หลากมุมมอง ชายแดนใต้

เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเริ่มต้นชีวิตทางวิชาการและทางสังคมในรั้วมหาวิทยาลัยของ
นิสิตนักศึกษา
1. การทดสอบความสัมพันธ์ทางสถิติระหว่างตัวแปรภูมิหลังของนิสิตนักศึกษา การ
ยึดมั่นผูกพันของนิสิตนักศึกษาต่อเป้าหมายในการศึกษา และพันธะผูกพันที่นอกเหนือจาก
เรื่องเรียน กับบูรณาการทางวิชาการของนิสิตนักศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยท า
การทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด พบว่า ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติ
ที่ระดับ 0.05 กับบูรณาการทางวิชาการ เรียงล าดับตามค่าสหสัมพันธ์เชิงส่วน (Beta)
จากมากไปน้อย ได้แก่ (1) การยึดมั่นผูกพันต่อเป้าหมายที่จะส าเร็จการศึกษา มีความสัมพันธ์
กับบูรณาการทางวิชาการร้อยละ 21.9 โดยนิสิตนักศึกษาที่มีการยึดมั่นผูกพันต่อเป้าหมายที่
จะส าเร็จการศึกษามาก มีค่าเฉลี่ยบูรณาการทางวิชาการสูงกว่านิสิตนักศึกษาที่มีการยึดมั่น
ผูกพันต่อเป้าหมายที่จะส าเร็จการศึกษาปานกลาง และน้อย ตามล าดับ (2) การแบกรับภาระ
ทางบ้าน มีความสัมพันธ์กับบูรณาการทางวิชาการร้อยละ 19.5 โดยนิสิตนักศึกษาที่แบก
รับภาระทางบ้านมาก มีค่าเฉลี่ยบูรณาการทางวิชาการสูงกว่านิสิตนักศึกษาที่แบกรับภาระทาง
บ้านปานกลาง หรือน้อย (3) การท างานในระหว่างศึกษา มีความสัมพันธ์กับบูรณาการทาง
วิชาการร้อยละ 19.1 โดยนิสิตนักศึกษาที่ท างานในระหว่างศึกษาปานกลางหรือมาก
มีค่าเฉลี่ยบูรณาการทางวิชาการสูงกว่านิสิตนักศึกษาที่ท างานในระหว่างศึกษาน้อย และ
(4) เพศ มีความสัมพันธ์กับบูรณาการทางวิชาการร้อยละ 9.1 โดยนิสิตนักศึกษาเพศหญิง
มีค่าเฉลี่ยบูรณาการทางวิชาการสูงกว่าเพศชาย
เมื่อทดสอบความสัมพันธ์ทางสถิติระหว่างตัวแปรภูมิหลังของนิสิตนักศึกษา
การยึดมั่นผูกพันของนิสิตนักศึกษาต่อเป้าหมายในการศึกษา และพันธะผูกพันที่
นอกเหนือจากเรื่องเรียน กับบูรณาการทางวิชาการของนิสิตนักศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดน
ภาคใต้ โดยทดสอบเฉพาะกลุ่มนิสิตนักศึกษาชั้นปีที่ 1 พบว่า ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์อย่างมี
นัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 กับบูรณาการทางวิชาการของนิสิตนักศึกษาชั้นปีที่ 1
เรียงล าดับตามค่าสหสัมพันธ์เชิงส่วน (Beta) จากมากไปน้อย ได้แก่ (1) การแบกรับภาระ
หลากมุมมอง : ชายแดนใต้
97