Plani Mesimor MATEMATIKA 4

ndryshuar përmasat e figurës së dytë? Vrojto katrorët dhe
krahaso të dy figurat.
Prezantimi:
Në rrjetin e katrorëve, në dërrasë, vizatoj dhe krahasoj dy
figura duke saktësuar zmadhimin e figurës së dytë 2 herë.
Mënyra e leximit të dy figurave, zmadhimi ose zvogëlimi.
Me sa kanë ndryshuar përmasat, 2 apo 3 herë?
Praktikim: Vizato një figurë të ngjashme, por të zvogëluar
2 herë. Vizato sipas dëshirës, zmadho ose zvogëlo. Shpjego si
ke vepruar.
Diskutim, verifikim e vlerësim: Ku gjen zbatim, në jetën e
përditshme, zmadhimi ose zvogëlimi i figurave. Shembuj.
Ndërtuesit. Kujtoni skicat dhe planin e klasës që kemi
vizatuar në lëndën Dituri Natyre.
Mbyllja, udhëzime e detyra: Zmadho ose zvogëlo, sipas
kërkesës, figura të dhëna. Vizato fletoren tënde të zvogëluar
në centimetër. Trego me sa i ke zvogëluar përmasat e saj.
Tema 3. 2: MATJA E GJATËSISË
Objektivat:
Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
��të përdorë metrin dhe centimetrin në situata të ndryshme,
�� të kryejë këmbime me njësitë e gjatësive.
��të kryejë +, -, me njësitë e matjes.
Mjetet: Libri i nxënësit, Fletore Pune, metër shirit, vizore.
MATEMATIKA 4
96