P R I E B E Ţ N Á S P R Á V A č. 3 - sustavapovolani.sk

Kompetencie
Ďalšími poloţkami, ktoré je potrebné nadefinovať pri tvorbe NŠZ, sú
kompetencie – všeobecné spôsobilosti, odborné vedomosti a odborné zručnosti.
Obsahujú podrobné poţiadavky zamestnávateľov na pracovnú silu v rámci výkonu
zamestnania.
Kompetencie priamo nadväzujú na obsahovú náplň NŠZ uvedenú
v charakteristike, dopĺňajú ju a podrobnejšie špecifikujú. Predstavujú spôsobilosť
pouţiť pri výkone zamestnania vedomosti získané vo vzdelávacom procese –
pretransformované na zručnosti, vrátane osobných, charakterových vlastností
a schopností, ktoré sú vyţadované zamestnávateľmi na úspešnú realizáciu
pracovných činností. Prideľované sú k NŠZ na základe adekvátnosti k danému
zameraniu s cieľom vyčerpávajúco opísať schopnosti, vedomosti a zručnosti
potrebné na kvalifikovaný výkon daného zamestnania. Delia sa, v súvislosti s úrovňou
dôleţitosti, na nutné (sú potrebné na výkon) a výhodné (je výhodou ich mať).
Kompetencie tvoria samostatnú databázu, ktorá bude integrovaná do
Registra kompetencií v informačnom systéme NSP. V nej bude umoţnené
vyhľadávať odborné vedomosti a odborné zručnosti podľa vyuţitia v jednotlivých
odvetviach ekonomických činností (v nadväznosti na divízie SK NACE Rev. 2), resp.
vyuţitia v jednotlivých zamestnaniach (v nadväznosti na jednotky zamestnania SK
ISCO-08). Rovnako bude moţné priradené kompetencie sledovať aj z pohľadu
vyuţitia u viacerých NŠZ naraz, resp. ich zobrazenia v nadväznosti na odvetvia SK
NACE Rev. 2.
Cieľom kompetenčného modelu je aj plánované zobrazenie prepojenia na
NSK vo forme priradených kvalifikačných a hodnotiacich štandardov.
Všeobecné spôsobilosti
Všeobecné spôsobilosti sú komplexné schopnosti človeka, ktoré nesúvisia s
odbornou špecializáciou a sú prenosné do rôznych pracovných činností. V súvislosti
so stupňom náročnosti, ktorý je poţadovaný pre konkrétny NŠZ, je moţné všeobecné
spôsobilosti začleniť do jednej z troch úrovní – elementárnej, pokročilej, resp. vysokej.
Znamená to, ţe rôzne oblasti všeobecných spôsobilostí je moţné zadať kombinačne
– v rámci 3 stupňov náročnosti, pri stanovení 2 kategórií dôleţitosti (nutné/výhodné).
- 27 -