Talentudvikling - evaluering og strategi - Undervisningsministeriet
Talentudvikling - evaluering og strategi - Undervisningsministeriet
Talentudvikling - evaluering og strategi - Undervisningsministeriet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
fIgur 5.4 produktIonsenheder med aftale fordelt efter ansatte<br />
5. strategI for talentudvIklIng I uddannelserne<br />
p-enheder p-enheder med aftale<br />
antal ansatte antal % antal %<br />
0* 491.862 74,0 3.721 13,4<br />
1-4 99.707 15,0 7.294 26,3<br />
5-19 43.447 6,5 9.579 34,6<br />
20-49 10.657 1,6 3.327 12,0<br />
50-99 4.078 0,6 1.308 4,7<br />
100-499 2.283 0,3 1.102 4,0<br />
500+ 212 0,0 161 0,6<br />
Uoplyst 12.383 1,9 1.201 4,3<br />
I alt 664.629 100,0 27.693 100,0<br />
* Med 0 ansatte menes en-mands-virksomhed<br />
Det ses af tabellen, at antallet af produktionsenheder med aftale<br />
er højst i små <strong>og</strong> mellemstore virksomheder – op til 50 ansatte.<br />
Tabellen viser med al tydelighed, at det fortrinsvis er små <strong>og</strong><br />
mellemstore danske virksomheder, der uddanner elever på erhvervsuddannelserne.<br />
De helt store virksomheder har væsentlig<br />
færre.<br />
Det kan med en vis rimelighed hævdes, at antallet af ansatte i en<br />
virksomhed ikke nødvendigvis er afgørende for, hvor mange elever<br />
virksomheden kan uddanne. Der kan være virksomheder, der<br />
ikke kan påtage sig et uddannelsesansvar, idet de faglige kompetencer<br />
<strong>og</strong> arbejdsfunktioner ikke er til stede på det rette niveau.<br />
En gennemgang af reglerne nedenfor viser, at der er stor fleksibilitet<br />
for de faglige udvalgs godkendelse af praktikvirksomheder.<br />
En fleksibilitet, der ligeledes kan motivere flere virksomheder til<br />
at søge om godkendelse, ikke mindst større, eventuelt teknol<strong>og</strong>itunge<br />
virksomheder, der vil kunne være oplagte partnere i<br />
talentforløb.<br />
Regler <strong>og</strong> procedurer for godkendelse af praktikvirksomheder<br />
Det er i praktikvirksomhederne, at størstedelen af elevens uddannelse<br />
finder sted – cirka 2/3 af uddannelsestiden i en erhvervsuddannelse<br />
foregår i praktik. Det vil sige, at virksomhederne skal<br />
være med til at løfte en stor del af uddannelsesbyrden.<br />
De faglige udvalg skal virke for de bedst mulige uddannelsesmæssige<br />
forhold i praktikvirksomhederne.<br />
I erhvervsuddannelsesloven står der: ”De faglige udvalg <strong>og</strong> de<br />
lokale uddannelsesudvalg skal ved kontakt med virksomhederne<br />
<strong>og</strong> eventuelt ved opfordringer til virksomheder virke for, at der<br />
tilvejebringes det antal praktikpladser, som der er behov for ud<br />
fra en vurdering af elevernes uddannelsesønsker <strong>og</strong> de forventede<br />
fremtidige beskæftigelsesmuligheder <strong>og</strong> for, at udbuddet<br />
bliver alsidigt med hensyn til virksomhedernes størrelse <strong>og</strong> teknol<strong>og</strong>iske<br />
udvikling.” 13<br />
Dertil kommer kravene i Bekendtgørelse om de faglige udvalgs behandling<br />
af sager om godkendelse af virksomheder som praktiksteder<br />
for elever i erhvervsuddannelser, som foreskriver, at det faglige<br />
udvalgs afgørelse træffes på grundlag af en konkret vurdering af:<br />
1. ”om virksomheden vil kunne gennemføre praktikuddannelsen<br />
i overensstemmelse med de praktikregler, der er<br />
fastsat i vedkommende bekendtgørelse, <strong>og</strong><br />
2. om virksomheden kan give eleven tilfredsstillende<br />
oplæringsophold.” 14<br />
13) Lovbekendtgørelse nr. 171 af 2. marts 2011 § 43. stk. 2.<br />
14) Bekendtgørelse nr. 26 af 15. januar 1991 § 1 stk. 2.<br />
71