Untitled - Forth

Recommendations

Info

Af hensyn til brandfare må der ikke anvendes nogen form for væg-, loft- eller gulvtæpper. Der må ikke bruges åben ild, røgelsespinde el. lign. WEEKEND Der er mulighed for at blive på skolen i de fleste weekender og opleve en mere afslappet form for samvær med fælles aktiviteter. Eleverne har mulighed for at tage på weekend fra fredag kl. 14:00, og de kan først komme tilbage til skolen søndag efter kl. 19, dog inden kl. 21:45. Tilmelding til weekenden foregår senest tirsdag middag kl. 11:45. Tilmelding er bindende for hele weekenden (fredag, lørdag og søndag) og indbefatter deltagelse i arrangementer, madlavning, rengøring m.v. 30
- Formålet med undervisningen i skoleårets første uge – intro-perioden – er at introducere eleverne til hinanden, til skolens virke og hverdagens mange gøremål gennem en række tilrettelagte aktiviteter. Hensigten er, at eleverne skal føle sig trygge og velkomne fra første dag, for således at få mest muligt ud af skoleåret. Normalugeskemaet starter først i kursusforløbets 2. uge. I løbet af ugen præsenteres eleverne for kommende arbejdsopgaver i skolens køkken, brugen af og adfærd i skolens spisesal, rengøringskursus og -pligter, regler for brugen af EDB, uddannelsesvejledning m.v. Eleverne er opdelt i kontaktgrupper og flere af ugens gøremål løses i denne mindre, og dermed trygge, basisgruppe. Programmet indeholder forskellige lege og aktiviteter, der har til hensigt at fremme det sociale samvær, og der orienteres bredt om hverdagens mange gøremål og valgfagene præsenteres. En pejling af elevernes faglige kvalifikationer i form af tests og samtaler indlægges i forbindelse med den efterfølgende holddannelse. Morgensamling introduceres og kontaktgrupperne tilbringer en eftermiddag sammen. I intro-perioden indlægges en tur med 1 overnatning til en friluftslejrplads på Røsnæs, liniernes elever løser deres første opgaver. Vi cykler frem og tilbage, og i det tætte samvær og med tid nok lægger vi grunden til et trygt fællesskab og kendskab til hinanden. Normalt skema i denne uge vil indeholde undervisning 08:30—11:45, 13:00—15:30, samt undervisning enkelte aftener. De endelige skemaer udarbejdes og udleveres til eleverne i slutningen af forløbet. Ugens indhold og forløb evalueres af lærere og elever. Justeringer, rettelser og nytænkning anvendes i planlægningen af det kommende års introprogram. Formålet med skolens udtro-aktiviteter er at runde skoleåret af på en samlende måde, hvor fællesskabet er i fokus, samtidig med at en række praktiske opgaver i forbindelse med elevernes afrejse udføres. I denne periode vil der være tilrettelagt en del undervisningsaktiviteter, som tager udgangspunkt i forskellige former for skriftlige og mundtlige evalueringer af skoleårets forløb. Disse tilrettelægges normalt i perioden 08:30—11:45, 13:00—15:30. Der vil endvidere blive tilrettelagt aftenaktiviteter med undervisningsrelateret indhold. Rengøring af værelser og fællesarealer, pakning af personligt udstyr og aflevering af lånte materialer, kombineres med et stort festligt arrangement og tur ud af huset. På denne sidste ekskursion siger vi på værdig vis farvel til hinanden. Her er tid til refleksion, tid til tilbageblik og mulighed for at mindes i fællesskab. Udtro-aktiviteternes indhold og forløb evalueres af lærere og elever. Justeringer, rettelser og nytænkning anvendes i planlægningen af det kommende års aktiviteter. 31
Page 1 and 2: - 1
Page 3 and 4: Idehistorie og filosofi ...........
Page 5 and 6: ge, og at der i denne forskellighed
Page 7 and 8: 10: At bruge fantasien og blive for
Page 9 and 10: Ifølge optagelsesgrundlaget har el
Page 11 and 12: er der altid aktivitetstilbud fra t
Page 13 and 14: vejledning m.v. samt overordnede pa
Page 15 and 16: Hvad mener du om de personlige eval
Page 17 and 18: Tjekkiet: Egypten: Venedig: London:
Page 19 and 20: Elevdeltagere: 1 elev fra hver kont
Page 21 and 22: BEFORDRING - Når det er hensigtsm
Page 23 and 24: FOTO OG FILM MED SKOLENS ELEVER Sko
Page 25 and 26: Vi opfordrer til at mobiltelefonen
Page 27 and 28: RENGØRING For at vi kan have en p
Page 29: UNDERVISNING Vi forventer, at eleve
Page 33 and 34: lemstillinger med naturvidenskabeli
Page 35 and 36: Billedkunst - maleri, tegning mm. A
Page 37 and 38: af hver lektion. Modersmål selskab
Page 39 and 40: Menneske og kultur. Undervisningen
Page 41 and 42: Idehistorie og filosofi Europæisk
Page 43 and 44: mundtlige fremstillinger At læse t
Page 45 and 46: Mål: Undervisningen er prøveforbe
Page 47 and 48: Uge 48: Emne: Formler Arbejde med d
Page 49 and 50: • Databehandling på computer + r
Page 51 and 52: Metode: Faget er et obligatorisk fa
Page 53 and 54: Undervisning og udbytte evalueres l
Page 55 and 56: De hold, der sigter mod 10. KLASSES
Page 57 and 58: (vejledende) Lyrik: Omfang : Uge 33
Page 59 and 60: Omfang : Uge (41), 43, 44. 16 lekti
Page 61 and 62: Periodelæsning: Romantikken og Det
Page 63 and 64: Kortfilm/nordiske film Undervisning
Page 65 and 66: Dans og aerobic Formål: Formålet
Page 67 and 68: Undervisningen er obligatorisk og l
Page 69 and 70: - Australsk fodbold fra Australien.
Page 71 and 72: Uddannelsesvejledningens organiseri
Page 73 and 74: Selvvalgt opgave med udgangspunkt i

Untitled - Forth

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?