Untitled - Forth

Undervisningen er obligatorisk og læses med 2 ugentlige timer.
40 elever og 2 lærere.
Den mundtlige evaluering sker mundtligt i forhold til elevernes individuelle kundskaber og færdigheder.
I slutningen af året laver lærerne en skriftlig evaluering på hver elev.
Drengeidræt
Formål:
Formålet med undervisningen er, at eleverne gennem alsidige idrætsoplevelser opnår erfaringer,
kundskaber og færdigheder, der giver mulighed for kropslig og almen udvikling. Eleverne skal have
mulighed for at opleve glæde ved og lyst til at udøve idræt, samt udvikle forudsætninger for, at
forstå betydningen af et aktivt liv.
Eleverne skal selvstændigt og i fællesskab opnå erfaringer med kropskultur og sundhed.
Indhold:
Idrætsundervisningen bygger på bevægelsesaktiviteter, som inddrager de legende, konkurrerende
og udtryksmæssige perspektiver. Endvidere indgår de fysiske, psykiske, sociale og kulturelle aspekter.
Eleverne skal gennem undervisningen præsenteres for det almene foreningsliv, for derigennem
at tilegne sig større kendskab til foreningsidræt og fællesskab.
I begyndelsen af timen er der altid opvarmning på c.a 10-20 min.
Faget er obligatorisk og læses med to ugentlige timer.
Faget er ikke prøveforberedende.
9kl. eleverne modtager en skriftlig udtalelse i slutning af skoleåret.
Ved afslutning af skoleåret laves der en mundtlig evaluering af faget, især med henblik på den
kropslige og almene udvikling.
Badminton
Generelt:
Vi spiller 2 lektioner badminton pr. uge – hvor vi tager udgangspunkt i den enkelte elevs kendskab
til spillet badminton.
• Alle både begyndere og øvede er velkommen til valgfaget
• Spillet med den lille bold som har så mange facetter – Vi vil spille småspil/badminton lege såsom
feltkamp/kortbadminton/rundt om nettet osv.
• Vi vil løbende lære spillets regler.
• Bliv bedre til grundslagene: clear, drop, serv, smash, baghånd mm – samt arbejde med benarbejdets
grundpositioner/bevægelse på banen.
67