Untitled - Forth

Uge 16-17 :
Emne: Målestoksforhold
Kendskab til målestok – lineært forhold.
Uge 20:
Emne: Opsamling
Matematik—10. kl. + fagdage m.v.
Formål:
Formålet med undervisningen er, at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik
i sammenhænge, der vedrører dagliglivet.
Analyse og argumentation skal indgå i emner og problemstillinger.
Undervisningen tilrettelægges så eleverne opbygger matematisk viden, og kunnen ud
fra egne forudsætninger. Undervisningen skal tilrettelægges således at eleverne selvstændigt,
og i fællesskab erfarer at matematik er et redskab til problemløsning.
Med henblik på at kunne tage ansvar og øve indflydelse i et demokratisk fællesskab,
skal eleverne kunne forholde sig vurderende til matematikkens anvendelse i kulturel og
samfundsmæssig sammenhæng.
Indhold:
FS10:
Eleverne arbejder med Mat X matematik i tiende, samt indøver en stor rutine i besvarelsen af
mundtlige spørgsmål. Eleverne er delt i tre hold. De tre hold
er fremkommet ved niveaudeling. Der henvises i øvrigt til Undervisningsministeriets
”Fælles Mål” i Matematik. Undervisningen fører hen til Folkeskolens 10. Klasses prøve.
Metode:
Faget er obligatorisk for alle elever. Der undervises 3 lektioner om ugen + 5 fagdage á
6 lektioner fordelt på skoleåret. Indholdet i de fem fagdage er som følger:
Fagdag 1: uge 43
• Brug af PC til hjemmeopgaver og eksamen
• Brøker og decimaltal
• Areal, rumfang og enheder
Fagdag 2: uge 49
• Perspektivtegning
• Geometri: Spejling/drejning for 9. kl og 2. gradsligninger/ hyperbler for 10 kl.
• Sin/cos relationer samt pythagoras
Fagdag 3: uge 8
• Statistik
• Forelæsning indeholdende disposition og teori
• Praktisk arbejde
48