24.07.2013 Views

Hvorfor borderline? Det stereotype kønssyn Det forbudte ord - Elbo

Hvorfor borderline? Det stereotype kønssyn Det forbudte ord - Elbo

Hvorfor borderline? Det stereotype kønssyn Det forbudte ord - Elbo

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

videnskabeligt og teoretisk funderede. Og at vi holder os for øje,<br />

hv<strong>ord</strong>an visse diskurser fortrænger andre mulige måder at forstå<br />

problemet på.<br />

For at illustrere kan nævnes ’det feminiserede samfund’­diskursen,<br />

som har vundet indpas i den offentlige kønsdebat, og som<br />

Prahl også benytter som argument for, at ”mændene bliver tabere”.<br />

Denne diskurs er én fortælling, der kan bruges til at skabe mening<br />

i nogle forhold, vi finder problematiske. Her skabes typisk et årsagsforhold<br />

mellem på den ene side, at nogle drenge har det svært<br />

i folkeskolen, og at mænd er underrepræsenteret i forhold til kvinder<br />

på de videregående uddannelser, og på den anden side, at der<br />

er ansat flere kvinder i børneinstitutioner og folkeskoler.<br />

Effekten bliver, at det kommer til at handle om, hvem det er mest<br />

synd for, hvem der har magten, og hvis tur det er til ligestilling.<br />

Således konstrueres en kamp mellem kønnene samt en kategorisering<br />

af visse værdier og handlemåder som værende ’kvindelige’.<br />

En sådan fortælling om, hvad årsagen til problemet er, overser,<br />

at vi alle er kønnede, og at vi alle må forholde os til besnærende<br />

kønskategorier, ­normer og ­idealer, hvis vi vil gøre kulturelt<br />

forståelige identitetsprojekter. Herskende kønsdiskurser skaber<br />

begrænsede handlemuligheder for både mænd og kvinder, og vi<br />

løser ikke dette problem ved at stå i hver vores skyttegrav og råbe<br />

højest om, hvilket køn det er mest synd for.<br />

Den måde, vi forstår et problem på, skaber ligeledes betingelser<br />

for de løsninger, vi kan se, og dermed for, hv<strong>ord</strong>an vi vælger at<br />

intervenere.<br />

Videnskabeliggørelse og kønsforskning<br />

<strong>Det</strong> kan altså godt være, det ikke er hensigten at skabe <strong>stereotype</strong><br />

årsagsforbindelser mellem kønnede kroppe og sociale identiteter,<br />

men det bliver lige præcis resultatet, hvis man i køns debatten formulerer<br />

sig ukritisk.<br />

Der er en udflydende grænse mellem at skabe debat ved at skildre<br />

tingene i forenklet form for at kalde opponenterne frem og at<br />

trække debatten ned ved at anvende og forstærke reduktionistiske,<br />

ulødige logikker. Derfor bør vi alligevel bruge vores begreber med<br />

omhu – ved at trække på videnskabelige, teoretiske tilgange.<br />

På stort set alle landets universiteter findes kønsforskningsenheder,<br />

som beskæftiger sig med køn fra forskellige teoretiske perspektiver<br />

og med forskellige videnskabelige tilgange til, hvad køn<br />

er. Vil vi kvalificere debatten, må vi derfor tage afsæt i den eksisterende<br />

forskningstradition.<br />

Forskningsresultater kan dog naturligvis understøtte mange<br />

forskellige, til tider modsatrettede, hypoteser. Derfor bør vi samtidig<br />

forholde os kritisk til forskningen: hypoteser, forskningsspørgsmål,<br />

data, metode, analyse, resultater – samt konstant medtænke<br />

de mulige effekter af, hv<strong>ord</strong>an vi bruger disse forskningsresultater.<br />

Køn er ikke én ting<br />

Jeg plæderer ikke for, at vi tænker ”kønsneutralt”. Tværtimod vil<br />

SIDE 14 | PSYKOLOG NYT NR. 2 | 2012<br />

deBat oM Køn<br />

udgangspunktet er Frej Prahl: ”For mændenes<br />

skyld”, Psykolog Nyt 13/2011. Artiklen har hidtil<br />

affødt debatindlæg i Psykolog Nyt 15, 18,<br />

20/2011. Alle teksterne kan downloades fra<br />

www.dp.dk > Psykolog Nyt > Artikelarkiv.<br />

DEbAT: Giver denne artikel anledning til kommentarer?<br />

Vi har åbnet for debat på www.dp.dk > Aktuelt > Aktuelle<br />

temaer.<br />

jeg advare mod forestillingen om at (kunne) være kønsneutral som<br />

en faldgrube i forhold til at overse implicitte kønsnormative forventninger<br />

og lade dem påvirke terapeutiske relationer eller forskning.<br />

<strong>Det</strong> er heller ikke min pointe, at den fysiske krop er uden betydning,<br />

og at vi blot er en ren tavle, som formes af kulturelle og<br />

sociale inskriptioner. Kroppen, dens specifikke udformning og<br />

’kropstegnet’ er helt konkret udgangspunkt for, hvilke subjektpositioner<br />

der bliver mulige for hvem, og vil altid allerede være en<br />

del af den måde, vi konstruerer vores identiteter på.<br />

Men hv<strong>ord</strong>an den specifikke krop er med til at forme os – og<br />

vi den – må ses i samspil med et utal af andre faktorer: etnicitet,<br />

opdragelse, den klasse vi gik i, om vi har gået til sport, spejder eller<br />

symaskine, hvem vi forelsker os i osv. Samt hvilken betydning<br />

køn har i de miljøer, vi begår os i!<br />

Kort sagt: køn er ikke én ting, og det har ikke altid (den samme)<br />

betydning (for alle).<br />

Hvem omhandler problemet<br />

Ikke alle mænd er underrepræsenteret i behandlingssystemet. Lad<br />

os derfor inddrage andre faktorer og identificere, hvem det egentlig<br />

handler om: bestemte subgrupper eller et mere broget udvalg<br />

af enkeltindivider, og lade problematikken handle om dem.<br />

Vores anvendelse af teorier, sprogbrug og forskningsresultater<br />

skaber ’sandheder’, som igen bliver normsættende forskrifter for,<br />

hvad der er og kan genkendes som ’maskulint’ og ’feminint’. Herved<br />

bliver det ikke lettere for mænd at gå i terapi eller at blive pædagoger<br />

eller psykologer.<br />

Netop derfor er bør psykologer skærpe deres kapacitet i forhold<br />

til, hv<strong>ord</strong>an køn skabes og formes, og hvor meget variation<br />

kønnet prøver at kamuflere, hvis vi vil undgå at reproducere grundlaget<br />

for det problem, vi ønsker at løse.<br />

Sidsel Marie Rosengreen, stud.psych., Københavns Universitet

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!