EVALUERING AF PROJEKTER DER HAR ... - Oxford Research
EVALUERING AF PROJEKTER DER HAR ... - Oxford Research
EVALUERING AF PROJEKTER DER HAR ... - Oxford Research
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nedslidningstruede jobgrupper i 2007 7<br />
• Pædagogmedhjælpere<br />
• Kortuddannede<br />
• Social- og sundhedshjælpere/assistenter<br />
• Fængselsfunktionærer<br />
Nedslidningstruede jobgrupper, tages ud 2008 og 2009<br />
÷ Fængselsfunktionærer (dækkes af branchen Kriminalforsorgen)<br />
2.1.2 Evalueringens afsæt og metode<br />
Indeværende rapport er den første af tre delevalueringer. Den samlede evaluering skal<br />
undersøge og analysere de støttede projekters effekt, virkning og proces, men skal samtidig<br />
bidrage til at udvikle Forebyggelsesfondens arbejde i forhold til tildeling af midler<br />
samt krav og retningslinjer til projekternes evalueringer. Særligt denne første delevaluering<br />
skal afsøge, hvordan Forebyggelsesfonden kan støtte projekterne i at gennemføre<br />
valide og meningsfulde evalueringer.<br />
Denne evaluering omhandler alene afsluttede projekter. Evaluator modtog materiale og<br />
stamdata fra i alt 122 projekter. Evaluator har valgt at frasortere otte projekter, dels fordi<br />
det viste sig, at nogle af disse hørte sammen som videreførelser af tidligere projekter,<br />
dels da nogle projekter blev afbrudt inden projektafslutning. Samlet omfatter evalueringen<br />
således 114 projekter.<br />
Evalueringen er en meta-evaluering. Dette skal forstås således, at evaluator evaluerer de<br />
støttede projekter på baggrund af projekternes egne evalueringer, men de 114 evalueringer<br />
underlægges en tværgående analyse, hvor der tillige indhentes yderligere data.<br />
Hermed er det muligt at foretage en tværgående evaluering dels på de enkelte hovedformål,<br />
og dels på alle projekter.<br />
Evalueringens kilder er primært projekternes egne evalueringer og øvrigt projektmateriale<br />
8 , hvilket giver evalueringen den udfordring, at projektevalueringerne ikke er foretaget<br />
ud fra hverken samme evalueringsteoretiske ramme eller ved brug af enslydende evalueringsindikatorer.<br />
Således er der heller ikke i de 114 projektevalueringer en fælles forståelse<br />
af centrale begreber såsom effekt og virkning.<br />
I en tværgående evaluering er det essentielt, at der defineres et begrebsapparat. Med<br />
udgangspunkt i den teoribaserede evaluering og herunder virkningsevalueringen redegøres<br />
der i det følgende for, hvilket evalueringsteoretisk afsæt indeværende evaluering har,<br />
og hvilke begreber der er centrale i den forbindelse. Denne overordnede metodiske og<br />
begrebsmæssige ramme for evalueringen fører til en mere konkret beskrivelse af den<br />
metode, som evalueringen beror på, samt de overvejelser der ligger bag den praktiske<br />
udførelse.<br />
7 http://www.forebyggelsesfonden.dk/files/74919c2a97c8faa4e7ff59f70f88976a.pdf<br />
http://www.forebyggelsesfonden.dk/files/d62a5ef89312bd1fca1a327667deb27b.pdf<br />
http://www.forebyggelsesfonden.dk/files/ca58124f9ccc5b10c33746830c93b73d.pdf<br />
8 Ansøgning, budget, statusrapporter, slutregnskab og slutrapport samt supplerende materiale fremsendt til<br />
evaluator i forbindelse med interview med projektledere m.fl.<br />
17