Søgbar version

terapeutskole, eventuelt således at eleverne
kommer til at forrette tjeneste på 2 hospitaler
i 6 måneder hvert sted. Eleverne må
indgå i afdelingernes personalestab og deltage
i vagtarbejdet uden for normal arbejdstid
og i ferieordning m. v. I løbet af
uddannelsesåret foreslås det, at der om eftermiddagen
afholdes ca. 30 kliniske forelæsninger
med patient af den fysiurgiske
overlæge eller en af ham udpeget læge. I
ca. 120 dage om året foreslås — ligeledes om
eftermiddagen — arrangeret klinikundervisning
ved instruktionsfysioterapeuter.
Sidstnævnte undervisning tænkes iværksat
på den måde, at en elev i forvejen får udleveret
en journal, som hun sætter sig ind
i, så hun kan genfortælle den for de andre
elever, og når hun har gennemført de undersøgelser,
hun skal lære at mestre, skal
hun på basis heraf eller efter direkte ordination
udarbejde behandlingsforslag og opstille
øvelsesplan for den pågældende patient
og gennemgå denne under vejledning
fra instruktionsfysioterapeuten og med de
øvrige elevers deltagelse med spørgsmål og
diskussion. Instruktionsfysioterapeuten skal
forinden have sat sig ind i patientens sygdomsproblemer
og have diskuteret dem
med lægechefen. Ved den 1-årige undervisnings
afslutning kunne eleverne eventuelt
underkastes en praktisk prøve.
Af de af udvalget foreslåede 1.300 timers
hospitalspraktik kunne f. eks. de 500, der
skal kunne finde sted på institutionsafdeling
af speciel karakter (jfr. punkt 3.1° foran),
tænkes henlagt til Teilmann-kursets
klinik, medens praktikuddannelsen iøvrigt
kunne ske på hospitalerne. Med hensyn til
skoleundervisningen er udvalgets forslag
på 2.140 timer. Teilmanns kursus har i dag
1.612 timer, d. v. s. en udvidelse på ca. 500
timer. Af disse 500 timer skønnes 100—200
at kunne gives på Teilmanns kursus, bl. a.
da kursets nuværende timetal for praktisk
uddannelse (660) nedsættes. Den øvrige undervisning
gives på hospitalerne, jfr. de
fornævnte kliniske forelæsninger af den fysiurgiske
overlæge og den kliniske undervisning
ved instruktionsterapeuter. En tilsvarende
ordning vil kunne træffes for så vidt
angår Skodsborg badesanatorium, hvis nuværende
timetal for skoleundervisningen er
på 1.677.
På den foran beskrevne måde vil prak-
68
tikuddannelsen på hospitalerne danne en
naturlig afslutning af fysioterapeutelevernes
uddannelse og optræning til selvstændigt
arbejde. Elevernes arbejdsindsats vil
samtidig blive til nytte for hospitalerne, således
at en passende indskra;nkning af de
uddannede fysioterapeuters antal kan finde
sted på institutioner, hvor der ikke forefindes
et udækket behov for arbejdskraft. Herved
vil hvert af de 4 københavnske hospitaler
blive i stand til at modtage 20 elever
årlig. Ordningen vil ligeledes naturligt skabe
forudsætning for en passende honorering
af fysioterapeuteleverne under uddannelsen
på hospitalerne, hvilket dels vil være rimeligt
under hensyn til deres arbejdsindsats,
og dels er ønskeligt for at kunne pålægge
dem de forpligtelser overfor arbejdsstedet,
som tjenesteforholdet nødvendiggør.
Såfremt der — uanset det anførte — måtte
blive tale om sideløbende praktisk og teoretisk
uddannelse i den sidste del af elevtiden
på lignende måde som i Århus, vil
kommunens hospitaler kunne medvirke til
halvdagspraktikuddannelse i formiddagstimerne
i ét år under forudsætning af, at
indledende praktikuddannelse som hidtil
finder sted på skolerne. Man vil i så fald
ikke kunne indskrænke antallet af uddannede
fysioterapeuter af hensyn til eftermiddagsarbejdet
og kan derfor højst modtage
10 praktikanter på hvert af de 4 hospitaler.
Der vil endvidere ikke være tid til at gennemføre
lægelige forelæsninger, ligesom der
må tages forbehold med hensyn til mulighederne
for at give den fornævnte særlige
klinikundervisning ved instruktionsterapeuter.«
Udvalgets øvrige medlemmer bemærker,
at den af Berlin foreslåede ordning, der vil
skaffe det maksimale antal praktikpladser
på Københavns kommunes hospitaler, muligvis
vil kunne opfylde udvalgets ønsker.
De pågældende medlemmer forudsætter
herved, at den hospitalspraktik, der tænkes
givet på skolerne, bliver undervisningsmæssigt
tilfredsstillende, eventuelt ved et særligt
samarbejde med hospitalerne, og de
lægger tillige vægt på, at der stiles mod en
nogenlunde ensartet tilrettelæggelse af viddannelsen
ved alle de sygehuse i det storkøbenhavnske
område, der ønsker at deltage
ved uddannelsen af fysioterapeuter.
Disse medlemmer finder derfor, at en yder-