Søgbar version

personer. Hertil kommer, at den i kapitel
XIII nedenfor foreslåede ordning, hvorefter
udgifterne ved skolernes etablering og drift
fuldt ud dækkes af statskassen, vanskeligt
vil kunne forenes med, at en privat person
har økonomisk interesse i skoledriften. Udvalget
anbefaler derfor, at der kun benyttes
en af de fornævnte ejerformer. Angående
Teilmanns kursus, der ejes af læge
Wieth, henvises til bemærkningerne om de
nuværende terapiassistentskolers overgang
til den ny uddannelsesordning i kapitel
XVI.
7. Prøver, eksamen og vidnesbyrd.
Skolen skal til stadighed føre tilsyn med
elevernes personlige og faglige udvikling
under uddannelsen og yde fornøden hjælp
og vejledning til at fremme denne. Finder
skolen en elev at være uegnet, skal den pågældendes
uddannelse afbrydes; dette bør
ske på et så tidligt tidspunkt som muligt.
Skolen bør med jævnlige mellemrum afholde
standpunktsprøver, og der bør afholdes
eksamen i alle fag — bortset fra enkelte
mindre, f. eks. sygepleje og sociallovgivning.
Eksaminen bør finde sted ved afslutningen
af undervisningen i det pågældende fag.
Ved afslutningen af hospitalspraktikken —
for beskæftigelsesterapeuteleverne tillige
efter et eventuelt kursus i praktisk værkstedsteknik
— bør praktikstedet foretage en
bedømmelse af eleverne og afgive vidnesbyrd
herom til skolen.
Der må tages stilling til, i hvilke fag der
skal afholdes eksamen, og hvorledes eksaminerne
skal tilrettelægges, herunder om
eksamen skal være skriftlig eller mundtlig
(praktisk) eller en kombination heraf, om
der skal gives karakterer i alle fag, eller
blot afgøres, om eleven har bestået eller ej.
Endvidere bør gives regler om den karakterskala,
der skal benyttes henholdsvis for
skolefagene og for praktikanttjenesten, og
hvilke mindstekarakterer eleverne skal have
opnået for at bestå. Endelig bør forslag udarbejdes
til en ordning med ensartede eksamensopgaver
ved de forskellige skoler og
bedømmelse ved fremmede censorer. Udvalget
henstiller, at det foreslåede uddannelsesnævn,
(jfr. kapitel XV) giver forslag vedrørende
disse spørgsmål.
72
8. Økonomiske betragtninger.
Udvalget har tilvejebragt oplysninger om
udgifterne ved uddannelsen af terapiassistenter
ved institutet i Århus og Skolen for
Beskæftigelsesterapeuter. De samlede udgifter
ved driften af institutet i Århus har i
regnskabsåret 1960/61 andraget 273.873 kr.
Det bemærkes, at skolen indtil 1. september
1961 kun havde 4 hold å 20 elever, derefter
kom den op på sin fulde kapacitet, 6
hold å 20 elever. Af driftsudgifterne var
lønningsudgifterne på 186.119 kr. Udgifterne
ved Skolen for Beskæftigelsesterapeuter
har i regnskabsåret 1960 andraget 212.495
kr., hvoraf 137.199 kr. er medgået til lønninger.
Den samlede kapacitet på denne
skole i 1960 var 6 hold ä ca. 17 elever.
Udvalget har på grundlag af det foreliggende
regnskabsmateriale foretaget en beregning
af de årlige udgifter ved driften af
en skole for fysioterapeuter, hvor der gives
en 3-årig uddannelse i overensstemmelse
med de retningslinier, der er foreslået af
nærværende udvalg. Skolen forudsættes at
optage 2 hold ä 20 elever årlig. Flere af
udgiftsposterne vil kunne variere en del alt
efter, hvorledes skolens organisation og
drift tilrettelægges. Ikke mindst vil huslejeudgiften
kunne svinge meget, bl. a. afhængig
af, hvor i landet skolen oprettes, og om
lokalerne lejes eller indrettes i egen ejendom,
eller i tilknytning til et sygehus eller
en allerede eksisterende skole. Beregningen
kan derfor kun betragtes som et eksempel
på de udgifter, der kan forekomme ved
skoledriften.
Lønninger:
1 undervisningsleder 32.100
2 undervisningsassistenter 49.900
Instruktionsterapeuter 108.300
Andre lærerkræfter 71.700
Udgifter til censorer m. v 13.500
~ 275.500
Husleje, varme, lys, gas 56.200
Rengøring m. v 20.500
Henlæggelse til nyanskaffelser 4.000
Vedligeholdelse 2.000
Administration, kontorudgifter m. v 30.000
388.200
Udgiften til lønninger er beregnet på
grundlag af de for terapiassistentinstitutet
i Århus af indenrigsministeriet godkendte
lønninger (pr. 1. april 1961). Med hensyn