Søgbar version

Undervisningen vil i de 4 første måneder
kunne foregå på den fysioterapeutskole,
hvortil kursus er knyttet, medens de 2 sidste
måneders undervisning skal foregå på
en sygehusafdeling, hvor fysioterapeutelever
har praktisk undervisning.
B. Fagene ved kurset for beskæftigelsesterapeuter.
Psykologi (20 timer), gennemgås af en uddannet
psykolog. Herunder: Samarbejdsproblemer,
læreprocesser, social-psykologiske
aspekter ved forskellige former for handicap,
forholdet terapeut-patient m. v. Undervisningen
gives som forelæsning og studiekreds.
Psykiatri (20 timer). Gennemgang bl. a.
af neuroselidelser og psykiatriske behandlinger.
Undervisningen gives af en praktiserende
psykiater.
Fysiurgi (60 timer). De forskellige fysiurgiske
behandlingsformer gennemgås af en
fysiurgisk speciallæge. Eventuelt kan enkelte
forelæsninger gives af andre speciallæger,
f. eks. en kirurg, en ortopæd og en
neurolog.
Fysiologi (60 timer). Undervisningen gives
af en læge eller en fysiolog.
Beskæftigelsesterapiteori og -teknik, herunder
også værkstedspraktik (160 timer),
gennemgås af en beskæftigelsesterapeut og
en teknisk uddannet værkstedsleder.
Teoretisk pædagogik (160 timer) omfattende
undervisnings- og diskussionsteknik,
metodik, elevbedømmelse m. v. Undervisningen,
der forestås af en pædagog, gives i
form af forelæsninger og studiekredse.
76
Praktisk pædagogik (240 timer), hvor de
pågældende under .medvirken af beskæftigelsesterapeutelever
og patienter opøves i
tilrettelæggelse af elevers arbejde og i at
tilrettelægge og foretage behandlingsdemonstration
for elever, enke-tvis eller gruppevis.
Undervisningen forestås af en beskæftigelsesterapeut
med fornøden pædagogisk
bistand. De pågældende skal arbejde med
dette fag således, at undervisningstiden fordeles
mellem institutioner med psykisk lidende
og institutioner med somatisk lidende.
Nedenstående forslag til timefordelingsplan
for det foreslåede 6 måneders kursus
omfatter ialt 720 undervisningstimer, fordelt
med 30 timer pr. uge. Undervisningen
kan fordeles således, at størstedelen foregår
på den skole, hvortil kurset er knyttet, medens
den øvrige undervisning henlægges til
behandlingsinstitutioner, hvor beskæftigelsesterapeutelever
får praktisk undervisning.