Køre hviletids app'en - Om ELYK projektet
Køre hviletids app'en - Om ELYK projektet
Køre hviletids app'en - Om ELYK projektet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kl. 11.20 Kort over kursister – hvem skal vide hvad og hvordan? (Anna-Britt)<br />
Formål: Ramme for re-design af kurset og kendskab til deltagerkredsen.<br />
Hvem er kursisterne på køre <strong>hviletids</strong>kurset?<br />
Hvad er udfordringen i relation til deres deltagelse på dette kursus<br />
Fx.<br />
at få dem til at deltage i kurset<br />
at få dem til at sige noget<br />
at de finder uddannelsessituationer ubekvemme<br />
at de har læse-staveudfordringer<br />
deres forhold til it<br />
den måde, de lærer bedst<br />
Øvelsen:<br />
Noter forskellige typer kursister ned på gule post-it. Ud for hver type kursist noteres ’udfordringen’<br />
i relation til deres deltagelse på kurset<br />
Kl. 12.00 Frokost<br />
Kl. 12.30 ”Hvad nu hvis?” (Idé-generering - Ulla)<br />
Non-stop skriveøvelse:<br />
Formål:<br />
Ideer til bearbejdning og videreudvikling af kurset (indhold og form)<br />
5 min. Skriveøvelse, alle deltager inkl. <strong>ELYK</strong>-forskerne<br />
Opsamling – alle læser op.<br />
Afrunding /Anna-Britt<br />
Hvad hæfter deltagerne sig ved som væsentligt, vigtigst for kurset? (fx forskellige optikker<br />
på køre-hviletid, dilemmaer)<br />
Er det muligt at udpege tre ting at arbejde videre med? [skitser til e-læringsmoduler]<br />
Kl. 13.30 Aftaler vedr. det videre forløb<br />
Hvordan kan vognmænd eller andre kursusdeltagere inddrages i udviklingsprocessen?<br />
Arbejdsbutik med udvidet åbningstid - grundlag for at arbejde videre.<br />
6. Bilag - drejebog for workshop med ITD 07.02.11 79/81
Change language