Søgbar version

More documents

Recommendations

Info

ISBN 87-503-2620-1 Un 00-63 bet. VANFØREHJEMMETS BOGTRV K / OFFSET. KØBENHAVN
Indholdsfortegnelse 1. Indledning 7 1.1. Udvalgets kommissorium og sammensætning 7 1.2. Udvalgets arbejde 8 1.3. Generelle bemærkninger 9 1.4. Speciallæreruddannelsen i Norge, Sverige og Danmark 10 1.4.1. Norge 11 1.4.2. Sverige 11 1.4.3. Danmark 12 1.5. Sammenfatning af udvalgets forslag og henstillinger 14 2. Behovet for specialpædagogiske uddannelser 19 2.1. Almene synspunkter 19 2.2. Behovet for uddannelse af speciallærere 20 2.2.1. Behovet for specialpædagogiske uddannelser til førskolealderen (0-6 år) 20 2.2.2. Skolealderen (7-16 årige) 21 2.2.3. De 17-19 årige og de voksne 22 2.3. Konklusion 22 2.4. Overvejelser om de beregnede behov 23 3. Orientering om handicappede inden for pædagogiske grunduddannelser 24 3.1. Den gældende ordning af handicaporienteringen på lærerseminarier 24 3.1.1. Beskrivelse 24 3.1.2. Vurdering 26 3.1.3. Folkeskolens fremtidige opgaver Eksempler på emner, der kan indgå i læreruddannelsen 26 3.2. Uddannelsen til børnehave- og fritidspædagog 28 3.3. Uddannelsen til børneforsorgspædagog og omsorgspædagog 29 3.4. Uddannelsen til handelsfaglærer 30 3.5. Uddannelsen til lærer ved tekniske skoler 31 3.6. Uddannelsen til lærer ved gymnasieskoler og HF 31 3.7. Uddannelsen til lærer ved fritidsundervisningen 32 3.8. Vurdering af de i afsnit 3.2. til 3.7. beskrevne pædagogiske uddannelser ... 32 3.8.1. Fælles træk ved uddannelser til børnehave- og fritidspædagog samt børneforsorgs- og omsorgspædagog 32 3.8.2. Børnehave- og fritidspædagoguddannelsen 33 3.8.3. Børneforsorgs- og omsorgspædagoguddannelsen 33 3.8.4. Uddannelsen af lærere til erhvervsskolerne 33 3.8.5. Gymnasielæreruddannelsen 33 3.8.6. Læreruddannelsen ved fritidsundervisningen 34 3
Page 1: Betænkning om de specialpædagogis
Page 5: 6.3. Eksamen 54 6.4. Konklusion 54
Page 8 and 9: Undervisningsinspektør Sigurd Ohrs
Page 10 and 11: vejes ved fremtidige formuleringer
Page 12 and 13: Uddannelsesgren 2 omfatter fortsat
Page 14 and 15: Stærkest var behovet for en revisi
Page 16 and 17: Kapitel 5. Speciallærer uddannelse
Page 18 and 19: semester eller 18.700 kroner for ud
Page 20 and 21: pædagogiske grunduddannelser, sål
Page 22 and 23: Tabel 2.1. Det skønnede behov for
Page 24 and 25: KAPITEL 3 Orientering om handicappe
Page 26 and 27: giske emner blandt andet specielle
Page 28 and 29: 28 den og praktisk pædagogisk fær
Page 30 and 31: 5. Aktivitetsfag. Under denne faggr
Page 32 and 33: marts 1963 om den pædagogiske udda
Page 34 and 35: pædagogik, psykologi og undervisni
Page 36 and 37: 4.2.4. Kursets indhold og organisat
Page 38 and 39: 2. 6 specialer å 20 timer, heraf e
Page 40 and 41: Synshandicap. a. svagtsynethed som
Page 42 and 43: - gør sig klart, hvilke forhold -
Page 44 and 45: også for sprogdannelsen, gennemgå
Page 46 and 47: . Organisation. De enkelte speciale
Page 48 and 49: Med de forbedringer, der har fundet
Page 50 and 51: 5.5. Studieplaiisudvalg Da speciall
Page 52:
af speciallærere, får instruktør
Page 55 and 56:
KAPITEL 7 Personalemæssige konsekv
Page 57 and 58:
KAPITEL 8 Udvalgets forslag til en
Page 59 and 60:
KAPITEL 9 Skønnede udgifter i forb
Page 61:
egnet bevillinger til forskningspro
Page 64 and 65:
Såfremt »Højbygruppen«s forslag
Page 66 and 67:
3. Ved at multiplicere elevtallet i
Page 68 and 69:
Tabel 4. Reduktionstimeforbruget i
Page 70 and 71:
man går fra forudsætning (A) til
Page 72 and 73:
Ifølge tabel 7 vil bestanden af sp
Page 74 and 75:
skolens knap 400 tale- og tunghøre
Page 76 and 77:
BILAG II Underudvalg 1 Læreruddann
Page 78:
har flere kurser drejet sig om spro
Page 82 and 83:
konflikter, der er opstået / Masse
Page 84 and 85:
Der er et stort behov for, at både
Page 86 and 87:
amtsregie. I 1973/74 12 kurser med
Page 88 and 89:
BILAG III Undervisningsministeriets
Page 90 and 91:
dre discipliner i uddannelsen, men
Page 92 and 93:
får mulighed for at medvirke ved u
Page 94 and 95:
BILAG IV Notat udarbejdet af afdeli
Page 96 and 97:
Tilvalgsfag voksenpædagogik: (60 t
Page 98 and 99:
Specielle emner inden for Speciale
Page 100 and 101:
c. indlæringspsykologi, motivation
Page 102 and 103:
BILAG VI Notat vedrørende undervis
Page 104 and 105:
BILAG VIII Notat udarbejdet af udva
Page 106 and 107:
BILAG IX Notat udarbejdet af udvalg
Page 108 and 109:
BILAG X Udvalgets forslag til Beken
Page 110 and 111:
Stk. 2. Den studerende kan ikke ind
Page 112 and 113:
§ 19. Såfremt en eller flere af d
Page 114 and 115:
gangsordning nødvendig, fastsætte
Page 116 and 117:
stået inden udgangen af den eksame
Page 118:
KAPITEL 4 Eksamen Generelle bestemm
show all

Søgbar version

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?