Søgbar version

der påhviler pædagoger i daginstitutioner i
forholdet til handicappede børn og unge.
Indholdet omfatter handicappende lidelser,
deres årsager, hyppighed og behandling. Psykiske
følger af handicap og pædagogiske problemer
i forbindelse dermed. Lovgivning
vedrørende forsorgsområderne.
8. Kursus i psykiatri.
Kurset udvider emneområder, der er behandlet
under socialmedicin og psykologi, og går
specielt ind på psykiske lidelser hos børn og
unge og deres behandling.
B. Tilvalg i 2. og 3. uddannelsesår.
Inden for en ramme af 176 timer kan de studerende
som tilvalg beskæftige sig med selvvalgte
emner inden for bestemte faggrupper.
Der er en del studerende, der arbejder med
handicapspørgsmål. Ved en stikprøveopgørelse
af 605 tilvalgshold i 2. årgang, viste det
sig, at 61 hold arbejdede med emner med
tilknytning til specialpædagogik.
C. Speciale i 3. uddannelsesår.
113 uger arbejder de studerende med specialer,
hvor teori og praktik er kombineret.
Disse specialer kan blandt andet omfatte
handicapspørgsmål.
Specialet sigter ikke mod en særlig erhvervskompetence,
men har til formål at udvikle
de studerendes evne til selvstændigt at
fordybe sig i et afgrænset emne. Et specialevalg
inden for handicapområdet kan føre til,
at den studerende efter endt uddannelse søger
ansættelse ved institutioner, hvor de kan få
lejlighed til at dyrke denne særlige interesse.
3.3. Uddannelsen til børneforsorgspædagog
og omsorgspædagog
Uddannelsen har til formål dels at kvalificere
til pædagogisk arbejde i vuggestuer og børneog
ungdomshjem samt hermed beslægtet social-pædagogisk
arbejde, dels at kvalificere
til pædagogisk arbejde i institutioner under
åndssvageforsorgen og den øvrige særforsorg
samt hermed beslægtet socialpædagogisk arbejde.
Uddannelsen, der bygger på socialministeriets
bekendtgørelse af 12. april 1976, er treårig
og fordelt med 20 måneders teori og 10
måneders praktik.
Første år er fælles for samtlige studerende.
I andet og tredie år er undervisningen delt
29