og kandidatuddannelse i fransk sprog, litteratur og kultur Aarhus ...

More documents

Recommendations

Info

– en bestået bacheloruddannelse med fransk sprog, litteratur og kultur (Aarhus Universitet) eller fransk (Københavns Universitet) med et bachelortilvalg (45 ECTS) i et andet fag inden for gymnasieskolernes fagrække) Adgang til kandidatuddannelsens c-linje forudsætter: – en bestået bacheloruddannelse med bachelortilvalg (45 ECTS) i fransk” (Dokumentationsrapport, s. 22) Det bemærkes, at adgangskravet til bachelortilvalget i fransk er ”1½ års beståede studier inden for et andet fagområde omfattet af gymnasieskolernes fagrække.” (Studieordningen for bachelortilvalg i fransk) Dermed kræves der ikke forudgående kvalifikationer i fransk. Derudover kræves ”Dansk på gymnasialt A-niveau” for alle linjerne. Universitetet skriver at der tages udgangspunkt i, at den studerende kan modtage undervisning på fransk i en række discipliner. Akkrediteringspanelet bemærker, at dette krav svarer til kompetenceprofilerne for de adgangsgivende uddannelser. Akkrediteringspanelet vurderede tidligere, at der er sammenhæng fra adgangsgrundlaget til uddannelsens faglige niveau, men bemærkede dog et problem med adgangskravet til C-linjen idet der ikke var krav om fransk på gymnasieniveau på tilvalgsstudiet som er adgangsgivende til C-linjen. I høringssvaret oplyser universitetet at der var en fejl i studieordningen, som nu er rettet, således at fransk på gymnasialt A-niveau er et krav. Akkrediteringspanelet vurderer nu, at der er sammenhæng fra adgangsgrundlaget til uddannelsens faglige niveau. Faglig progression fra første til sidste semester Kandidatuddannelsen har tre linjer: A-linjen er for de studerende, der optages med en bachelorgrad i fransk, og som ønsker en etfagsuddannelse i fransk. B-linjen er for de studerende, der optages med en bachelorgrad i fransk og et tilvalg i et andet gymnasiefag, og som ønsker en tofagsuddannelse med fransk som centralt fag. Denne linje giver kompetence til at undervise i gymnasieskolen i fransk og tilvalgsfaget. C-linjen er en etfagsuddannelse for de studerende, der optages med en bacheloruddannelse, hvor fransk er tilvalg. I praksis opnår dimittender med C-linjen samlet set en tofaglighed i deres fulde uddannelsesforløb med kandidatfaget som det ene fag (i alt 165 ECTS-point) og bacheloruddannelsens centralfag som det andet (i alt 135 ECTS-point). C-linjen er opbygget med de første 45 ECTS-point identisk med et kandidattilvalg i fransk og de resterende 75 ECTS-point svarer næsten til B- og A-linjen (universitetet skriver ”De resterende 75 ECTS er identiske med B-linjen.” – s. 31, men det svarer ikke til studieordningernes bestemmelser.). De sidste 60 ECTS-point er identiske for alle tre linjer. C-linjen giver kompetence til at undervise i gymnasieskolen i fransk og bacheloruddannelsens centralfag. Tredje semester er ens på alle linjerne, og består af en ”profil”: I modulet Profil kan den studerende vælge mellem (a) et projektorienteret forløb i form af en uddannelsesophold i en virksomhed/organisation af minimum 3 måneders varighed med tilhørende rapport og analyse, (b) studier ved et universitet i udlandet eller (c) profilfag. Profilfag er arbejdsmarkedsorienterede, tværfaglige valgfag, som indenfor 5 profilrammer med hver sin erhvervsorientering: underviserprofil, kommunikationsprofil, kulturformidlerprofil, organisationsprofil og undersøgelsesdesign. Franskstuderende kan vælge alle fem profiler og vil kunne beskæftige sig med franskfaglige emner inden for alle profiler. Underviserprofilen består således af et 20 ECTS kursus i fremmedsprogsdidaktik koblet til et gymnasiepraktikforløb i kombination med et pædagogisk/didaktisk valgfag. Et andet eksempel er kulturformidlerprofilen, som vil indeholde et 20 ECTS kulturformidlingsprojekt og valgfag inden for blandt andet oversættelsesteori.” (Dokumentationsrapport, s. 27) 33
På besøget forklarede ledelse og undervisere, at profilfagene (som udbydes på alle de humanistiske kandidatuddannelser på universitetet) vil få det franskfaglige indhold ved at en underviser fra fransk tilknyttes de studerende på profilmodulet, så der kan ske en toning af profilen i franskfaglig retning, for eksempel ved at finde franske tekster eller temaer til kulturformidlingsprojektet. Da profilmodulerne er oprettet med 2011studieordningerne er de endnu ikke afprøvet i praksis og hverken undervisere eller studerende kunne derfor berette om erfaringer med at knytte dem til uddannelsens faglighed. Oversigt over det samlede 5-årige studieforløb for studerende på de tre linjer: (Udarbejdet af ACE Denmark) På mødet med ledelsen spurgte akkrediteringspanelet, hvordan det sikres at målene i kompetenceprofilen nås af de studerende, uanset hvilken profil de vælger i 3. semester. Ledelsen understregede at profilernes indhold stadig var under udvikling, men at den nye studieordning samlet har større fokus på det franskfaglige end den gamle, alene de 15 ECTS-point obligatoriske elementer på B-linjen sikrer mere franskfagligt fokus, end den tidligere ordning med meget stor valgfrihed. De øvrige fag på alle tre linjer bygger videre på de samme tre discipliner som var på bacheloruddannelsen, det vil sige sprog, litteratur og kultur med en tilføjelse af et modul i kommunikation og medier, som dog kan fravælges på B-linjen. 34
Page 1 and 2: Aarhus Universitet Rektor Lauritz B
Page 3 and 4: - bacheloruddannelserne i sprog og
Page 5 and 6: Turnusakkreditering, 2011-2 Publika
Page 7 and 8: Indledning Akkrediteringsrapporten
Page 9 and 10: Det bemærkes, at indstillingen for
Page 11 and 12: Indstilling for kandidatuddannelsen
Page 13 and 14: Grundoplysninger for bachelor- og k
Page 15 and 16: Kandidatuddannelsens kompetenceprof
Page 17: Kandidatuddannelsens struktur Kandi
Page 21 and 22: for dette arbejdsmarked og derigenn
Page 23 and 24: tail). Akkrediteringspanelet bemær
Page 25 and 26: På besøget blev skemaerne drøfte
Page 27 and 28: Akkrediteringspanelet vurderer, at
Page 29 and 30: Niveau Gælder kun for bachelorudda
Page 31 and 32: Samlet vurdering af kriteriet for k
Page 33 and 34: nernes specialisering gradvist samt
Page 35: Prøveformer Universitetet redegør
Page 39 and 40: (Høringssvar, s.20ff) På baggrund
Page 41 and 42: (Dokumentationsrapport, s. 35f) I h
Page 43 and 44: Samlet vurdering af kriteriet for b
Page 45 and 46: Procedurerne for kvalitetsarbejdet
Page 47 and 48: samarbejde med fag/institutter om l
Page 49 and 50: Udmønter uddannelsen institutionen
Page 51 and 52: Uddannelsens normerede studietid Ba
Page 53 and 54: Kandidatuddannelsens titel indstill
Page 55: Andre forhold Finder universitetet

og kandidatuddannelse i fransk sprog, litteratur og kultur Aarhus ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?