OPTIKEREN - Danmarks Optikerforening

More documents

Recommendations

Info

OPTIKEREN 3 . 2008 6 F a g l i g t s t o f Stort behov for optometrister der tilbyder synstræning For et år siden åbnede Roskilde Synspleje, en af landets ganske få specialklinikker, der udelukkende beskæftiger sig med synstræning. Kunderne er fortrinsvis skolebørn med indlæringsproblemer, der ifølge eksperter er et stigende problem. Af Claus Suk Yong Jacobsen Optometrister, der beskæftiger sig indgående med synstræning, vurderer, at op mod en fjerdedel af alle skolebørn har ”learning related visual problems”, altså problemer med visuelle færdigheder, hvilket kan føre til vanskeligheder, når de skal læse i længere tid. Det fremgår blandt andet af en informationsfilm produceret for Irisgruppen, en dansk studiegruppe af optometrister, hvoraf de fleste beskæftiger sig med synstræning. Optometrister med erfaring i synstræning påpeger desuden, at 90 procent af alle børn med indlæringsproblemer og læsebesvær kan hjælpes med synstræning. ”Vi mærker stigende interesse og efterspørgsel fra både private familier og faggrupper, der beskæftiger sig med børn. Det egentlige behov har været der hele tiden, men det er først indenfor de sidste 8-10 år, at det rigtig er blevet erkendt herhjemme at synstræning har en markant positiv effekt på indlæringen/læsningen”, udtaler optometrist Hans Tærsbøl (OD, FCOVD), som driver en af Danmarks ganske få optometriske specialklinikker, der udelukkende beskæftiger sig med synstræning. Henvisningerne kommer fra lærere og fysioterapeuter, der er blevet opmærksomme på virkningerne af synstræning samt fra andre optometrister i byen. ”Nu, hvor vi alene beskæftiger os med synstræning, er vore kolleger i byen glade for at henvise til os”, siger optometrist Hans Tærsbøl. Han har, som en af et dusin danske optometrister taget verdens eneste certificerende uddannelse i neurodevelopmental optometri på College of Optometrists in Vision Development, Ohio. ”De henvisninger vi får via vores kollegaer, er problemer som er blevet afdækket i løbet af deres undersøgelse, og som ikke umiddelbart kan løses med enten briller eller kontaktlinser. Det kan dreje sig om dårlig konvergensevne, nedsat stereopsis, suppressionstendenser eller hovedpine som tidligere er blevet undersøgt uden resultat”, forklarer Hans Tærsbøl. Henvisninger fra fysio- og ergo-terapeuter drejer sig fortrinsvis om forhold i den visuelle perception og de visuomotoriske præstationer, det vil sige den rumlige orientering, hånd/ øje koordination i forbindelse med at kaste og gribe, samt den almene koordinationsevne hvor synet indgår som den primære faktor. Undersøgelse og træningsforløb 80 procent af klientellet i Roskilde Synspleje er i øjeblikket børn, hvor størstedelen er børn i alderen fra 7 til 12 år. En del af børnene er ikke modtagelige for undervisning i en hel skolelektion på 40-45 minutter, og de har derfor også svært ved at koncentrere sig om hjemmearbejdet. Når der er tale om børn gør Hans Tærsbøl og optometrist, Pernille Østberg, meget ud af at forklare på forhånd, at hjemmeøvelser udgør en væsentlig del af synstræningsprogrammet. ”Det kræver meget af familien at lave sådan et hjemmeprogram. Hvis man kan få familien med på at lave
nogle øvelser, eventuelt en storebror eller en storesøster, så bliver det et familieanliggende. Børn, der er under teenage-alderen, kan man ikke forvente skal kunne tackle det selv. Derfor vil jeg også meget gerne have, at begge forældrene er med til det første møde”, siger Hans Tærsbøl. Forud for det første møde gennemføres et telefonisk interview med henblik på at afdække problemstillingen så tidligt som muligt og afgøre, om det er relevant at de kommer til en undersøgelse. ”Man kan som hovedregel sige at vi afviser patologiske tilstande, som kræver medicinsk eller anden terapeutisk behandling”, siger Hans Tærsbøl. Et typisk træningsforløb strækker sig over 8-12 måneder med træningsintervaller i klinikken på 60 minutter hver 2. til 3. uge. Hjemmetræningen tager 20-30 min. og skal som udgangs- punkt udføres hver dag for at være effektiv. Øvelserne de første 3 mdr. vil som oftest være meget grundlæggende indenfor de enkelte områder der skal trænes. Sværhedsgraden øges efterhånden. I starten kan man ikke lægge det ind i den tid, man laver lektier, men i senere faser er dette en tidsbesparende mulighed. ”Det er væsentligt at finde stress-eller frustrationsniveauet for den enkelte. Den grænse bør ikke overskrides”, siger Hans Tærsbøl. ” Når man skal vise en øvelse, for eksempel, så prøver man at se om de kan klare den let, eller om man kan gå et niveau op. Nogle gange kan man se, at det er for svært, og så har jeg overtrådt deres tærskel.” Derfor bliver træningsprogrammet nøje udformet i forhold til de individuelle betingelser og ændret fra gang til gang på basis af en synsunder- søgelse, der skal afdække den centrale problemstilling. En sådan undersøgelse varer ca. 1_ time. Det er nødvendigt med diverse små pauser indlagt, fordi en stor del af børnene har vanskeligheder med at bevare koncentrationen i længere perioder. ”Manglende koncentrationsevne er jo kun et symptom, og i løbet af vores undersøgelse af barnet skal vi gerne nå ind til at afdække problemet og redegøre for en løsningsmodel. Løsningen kan også sagtens være en terapeutisk brillekorrektion, det vil sige en korrektion der har til hensigt at 'afstresse' synet i læse- indlæringssituationer”, siger Hans Tærsbøl. Ud over den standardiserede optometriske undersøgelse indgår elementer som grov- og finmotoriske færdigheder relateret til synet (for eksempel kaste/gribe, balance, kropsholdning, læseafstand og blyantgreb ved skriv- F a g l i g t s t o f OPTIKEREN 3 . 2008 7
Page 1: Nr. 3 · Maj 2008 DANMARKS OPTIKERF
Page 5: NUMMER 3 · 2008 OPTIKEREN Indhold
Page 9 and 10: TAG PLADS HOS LANDETS OPTIKER ELITE
Page 12 and 13: OPTIKEREN 3 . 2008 12 F a g l i g t
Page 16: OPTIKEREN 3 . 2008 F a g l i g t s
Page 19 and 20: Fleye fejrer Drømmesyn med Fleyeka
Page 21 and 22: EA1902 Elizabeth Arden - en mærkev
Page 38: OPTIKEREN 3 . 2008 38 F a g l i g t
Page 44 and 45: OPTIKEREN 3 . 2008 44 P r o d u k t
Page 46 and 47: OPTIKEREN 3 . 2008 46 K a l e n d e
Page 48: Produkterne som gør en forskel - b

OPTIKEREN - Danmarks Optikerforening

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?