KMB Rapport [6] B&U generelt 10.12. - CFK Folkesundhed og ...

More documents

Recommendations

Info

Om evaluering af modelprojekt Børn og unge generelt Evalueringen af Krop, mad & bevægelse – Børn og unge generelt består af tre dele: Film I samarbejde med tv-kanalen dk4 har Krop, mad & bevægelse produceret en film om projektet. Filmens formål er at komme med visuelle eksempler på det konkrete arbejde i de forskellige arenaer, samt at høre om deltagernes arbejde med projektet. Filmen varer ca. 20 minutter og er vedlagt denne evalueringsrapport og kan tillige rekvireres selvstændigt. Hjemmeside På projektets hjemmeside, www.kropmadbevaegelse.dk, under Børn og unge generelt findes der en stor samling af materiale om projektets forløb og indhold. Bl.a. ligger der her beskrivelser af alle aktiviteter afviklet i projektet. Det gælder både beskrivelser af kurser arrangeret af Krop, mad & bevægelse, samt ikke mindst beskrivelser af alle de aktiviteter, der er igangsat af de medvirkende modelinstitutioner. Evalueringsrapport Tredje ben af evalueringen er denne rapport, som med udgangspunkt i udvalgte cases fokuserer på de initiativer, der blev igangsat og gennemført og hvordan disse konkrete aktiviteter stemmer overens med mål og principper i Krop, mad & bevægelse for målgrupperne 0-6 årige og 6-16 årige. Der er blandt de mange deltagere udvalgt fire institutioner. Udvælgelse af institutioner til evalueringen For at afdække mangfoldigheden af deltagende institutioner i modelprojekt Børn og unge generelt på bedst mulig måde, blev følgende typer af institutioner udvalgt til evalueringen: • 1 repræsentant for de 4 deltagende dagplejere, • 1 repræsentant for de 11 deltagende daginstitutioner • 2 repræsentanter fra de 13 deltagende skoler med tilknyttede fritidstilbud. Udvælgelsen afspejler ikke helt forholdet mellem antallet af deltagere på de enkelte institutionstyper. Der er således et klart overtal af skolebørn, der har deltaget i projektet, sammenlignet med antallet af 0-6 årige børn, lige som der er flere daginstitutioner end dagplejer med i projektet.Vi har alligevel valgt at inkludere og præsentere både én dagpleje og én daginstitution, fordi vilkårene for at igangsætte sundhedsfremmende og forebyggende aktiviteter på disse to typer institutioner er forskellige. En skole har flere strenge at spille på og flere personer at trække på end daginstitutioner og dagplejer.Til gengæld kan det være svært at få alle til at arbejde mod fælles mål. Disse vilkår kan også få betydning for de muligheder, de valgte institutioner har for at deltage i og efterleve mål og principper i Krop, mad & bevægelse. Disse forhold har bl.a. afspejlet sig i antallet af igangsatte aktiviteter fordelt på institutionstype. Det er således skolerne, der har igangsat flest aktiviteter i projektets levetid. Ved at evaluere en begrænset del af de deltagende institutioner er der god mulighed for at komme i dybden med den enkelte type arena, frem for at lave en mere generel evaluering af de ca. 40 deltagende institutioner. 12
Til udvælgelsen af institutioner, har vi lagt vægt på følgende elementer: • Et forholdsvist højt aktivitetsniveau • Aktiviteterne er sat ind i en organisatorisk ramme, så som en kost- eller sundhedspolitik • En geografisk og demografisk spredning. Alle de deltagende institutioner i projektet har igangsat aktiviteter. Nogle har fortrinsvis fokuseret på mad, andre på bevægelse og de fleste på begge dele. Det er også forskelligt hvor mange forskellige aktiviteter, den enkelte institution har været involveret i, hvor omfattende det har været, og i hvilken udstrækning aktiviteterne er sat ind i en organisatorisk ramme. I denne evaluering har vi lagt vægt på at fortælle den gode historie, og alle de udvalgte institutioner har erfaringer med at udarbejde sundhedsfremmepolitikker og har igangsat flere aktiviteter. De fire institutioner Dagplejen Dagplejegruppen ligger i et landsbysamfund i en kommune i den vestlige del af Århus Amt. I sognet bor godt 1000 indbyggere. Dagplejegruppen er udvalgt af den Kommunale dagpleje, der indgår i den kommunale styregruppe for Krop, mad & bevægelse. Den deltagende dagplejegruppe er 1 ud af 11 kommunale dagplejegrupper og består af 6 dagplejere, hvor i alt 23 børn bliver passet. Daginstitutionen Daginstitutionen ligger i den nordlige del af Århus Amt. Det er en integreret institution med plads til 11 vuggestuebørn og 44 børn i alderen 3-6 år. Institutionen ligger i et byområde nær skov og vand. Byen har ca. 2500 indbyggere. Skole 1 Skole 1 ligger i et landsbysamfund med ca. 1500 indbyggere i den vestlige del af Århus Amt. Skolen har ca. 350 elever fordelt på 2 spor fra 0.-9. klasse. Skolen dækker et meget stort opland af mindre småbyer. Skole 2 Skole 2 er en byskole i den østlige del af Århus Amt med 635 elever fordelt på 3 spor fra 0.-10. klasse. Skolen ligger i en større provinsby med ca. 15.000 indbyggere. Evalueringsrapporten er udarbejdet af en ekstern evaluator, stud. med. og bachelor i etnografi og socialantropologi Anders Lindelof. Formålet med at vælge en ekstern evaluator har været at få en uvildig vurdering af udmøntningen af strategiens målsætninger og principper i forhold til målgruppen Børn og unge generelt. Det er således evaluators syn og holdninger, der kommer til udtryk i de efterfølgende fire hovedafsnit til og med konklusion på rapporten. En arbejdsgruppe fra Sundhedsfremmeenheden har haft løbende dialog med evaluator om mål og fokus og har tillige skrevet afsnittene om resumé, indledning, om evalueringen og perspektiveringen samt redigeret den samlede tekst.Arbejdsgruppen har bestået af: projektkoordinatorer for Krop, mad & bevægelse, Malene Andersen og Rune Methling, projektkoordinator Inge Wittrup samt ledende sundhedskonsulent Kirsten Vinther-Jensen, alle fra Sundhedsfremmeenheden,Afdelingen for Folkesundhed, Århus Amt. Evaluering af modelprojekt Børn og unge generelt. Et delprojekt i Århus Amts strategi Krop, mad & bevægelse 13
Page 1 and 2: Evaluering af Modelprojekt Børn &
Page 3 and 4: Indholdsfortegnelse Kort resumé 5
Page 5 and 6: Kort resumé Denne rapport er en kv
Page 7 and 8: Indledning I marts 2004 vedtog Årh
Page 9 and 10: Udviklings- og modelfase, hvor der
Page 11: Kommunale/lokale styregrupper Kommu
Page 15 and 16: emner, var besøgene planlagt på d
Page 17 and 18: Del 1 - Beskrivelse og vurdering af
Page 19 and 20: Af størst interesse for dagplejern
Page 21 and 22: Daginstitutionen Madaktiviteter Dag
Page 23 and 24: være kedelige, og at de gerne vill
Page 25 and 26: stemt overfor kurset, da de mente,
Page 27 and 28: Skoler To skoler var med i evalueri
Page 29 and 30: spist, og at børnene fik en god op
Page 31 and 32: Ligeledes var eleverne begejstrede
Page 33 and 34: “Nu havde vi den der i emneugen [
Page 35 and 36: ørn. Eleverne fra legepatruljen va
Page 37 and 38: elevernes overtalelsesevner kan der
Page 39 and 40: melse for mere helhedstænkning i f
Page 41 and 42: DEL 2 - Analyse af centrale temaer
Page 43 and 44: den fra 2. klasses tur på Skole 2
Page 45 and 46: var også lykkedes i stor udstrækn
Page 47 and 48: Konklusion Krop, mad & bevægelses
Page 49 and 50: Perspektivering Ved Krop, mad & bev
Page 51 and 52: Bilag 1:Ansøgningsskema og aktivit
Page 53 and 54: Bilag 2: Kursusbeskrivelse - Temada
Page 55 and 56: Program: 8.00-8.30 Ankomst og runds
Page 57 and 58: Kursusoversigt Kursusdatoer forbeho
Page 59 and 60: Kursusoversigt Kursusdatoer forbeho
Page 61 and 62: Kursus 4 Kursus for Skolelærere og
Page 63 and 64:
Følgende modeldeltagere i Krop, ma
show all

KMB Rapport [6] B&U generelt 10.12. - CFK Folkesundhed og ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?