Børn og forældre under pres - Socialstyrelsen

Konference d. 20.-21. november 2003: Børn og forældre under presaf tjekliste. På den måde fik vi et grundlag for at fastlægge det man kalde en ’norm for forældreomsorg’,der både inkluderede spørgsmål som ernæring, sikkerhed, hygiejne m.v. og spørgsmålom interaktion eller samspil mellem børn og forældre. For at I kan få et indblik i, hvordan vi arbejdede,vil jeg vise jer et eksempel på en af de tjeklister 20 , vi anvendte.Tjeklistens forskellige funktionerTjeklisterne har faktisk flere forskellige funktioner. Jeg vil give jer et par eksempler på, hvordande også kan bruges.Det kan fx være, at man fra myndighedernes side giver udtryk for, at forældrene ikke fuldt ud kantage vare på barnet. Det er imidlertid vigtigt, at både de, vi og forældrene bliver mere klar over,hvad der er problemet. Det er sjældent, at der er vanskeligheder på alle områder. Ofte kan det afgrænsestil nogle enkelte områder. Derfor spørger vi myndighederne om, hvor de mere præcistmener, at problemet er. Hvis de fx mener, at problemet er, at barnet ikke får nok mad, kan vi eksempelvisobservere på dette. I tjeklisten vedrørende barnets ernæring, kan vi se på hvor godt forældrenehåndterer netop de situationer, der er forbundet med ernæring, indkøb og måltider. Tjeklistenkan på den måde bidrage til, at synliggøre mestring af nogle bestemte færdigheder, som derkan være tvivl om. Når disse synliggøres, så får man et langt mere konkret grundlag for at vurdere,om og hvordan man udvikle disse færdigheder for forældrene.Sikkerhed i hjemmet kan bruges som et andet eksempel på, hvordan man kan arbejde med tjeklistensammen med det undervisningsmateriale, som vi har udarbejdet til forældrene. Jeg vil seneresige noget mere generelt om undervisningsmaterialet. Men her kan I se et eksempel på noget af detmateriale 21 , vi anvender i forbindelse med sikkerhed i hjemmet. Når forældrene er blevet kendtmed materialet, så gennemgår vi efterfølgende sikkerheden i hjemmet sammen med forældrene.Står vaskepulveret fremme, så barnet kan spise af det? Er der andet, der står fremme, der er farligtfor barnet? Gennemgangen af hjemmet giver en god og konkret viden om forældrenes opmærksomhedpå sikkerhed, og hvor de selv synes, det var et problem. Vi bruger også i den sammenhængen tjekliste 22 .Der er utallige måder, tjeklister kan konstrueres på. Mange udformes imidlertid på en måde, hvorman ikke reflekterer over, om det der tjekkes for eller vurderes ud fra, også er et vurderingsgrundlagman ville anvende overfor de forældre – altså os, der ikke er i en sårbar position.Der er også utallige måder, de kan anvendes på. De er altså et redskab for os til en mere systematiseretvidensindsamling, ligesom de naturligvis giver os et godt billede af, hvilke færdigheder der ermindre fremtrædende og hvor støtten eller vejledningen skal sættes ind. De er samtidig et redskab,som kan anvendes af myndighederne, når disse skal foretage en vurdering af forældrenes potentiale.Endelig er de et godt redskab for forældrene, fordi de får en konkret viden om, hvor det er problemetligger, men ikke mindst en viden om, at der (som oftest) også er en række områder, hvor defaktisk er gode nok. Fra os selv ved vi, hvor vigtigt det er, at andre har en viden om, at der er noget,vi faktisk kan – det er ikke alt, vi er dårlige til. Det er utrolig vigtigt, at vi i forhold til dissefamilier husker, at anerkende dem for det de allerede kan.20 se planche 221 se planche 322 se planche 470