Gruppe 15 - Martin Rytter Jensen

More documents

Recommendations

Info

Lisa: We'd be doing our part for the environment! Plus, we'd get to clean up all those cute animals. Handlingen fortsættes af, at Marge, som gerne vil opdrage sine børn godt, samt som forælder lader sig overtale, indvilger i at hjælpe Lisa. Maggie, hvis rolle ikke overlader hende selv med et valg, følger vanen tro med Marge, der ikke tør overlade hende hjemme ved Homer og Bart. Side-historien, hvor Lisa har hovedrollen, kan opstilles på følgende måde i aktantmodellen: Miljøorganisation => Hjælpe dyrene (Miljøet) => Miljøet 3. Glorifikation 2. Performere 1. Kvalifikation Marge og Maggie=> Lisa Publicity => Berømthederne og miljøet 3. Glorifikation 2. Performere 1. Kvalifikation Miljøorganisationen => Berømthederne
Rainier: This isn't about publicity. This is about cleaning off gunk. Starlet: (holder et fugleæg) As a Golden Globe nominee, I just think it's our duty to make the real globe a l ittle more golden. (en lille fugl kommer ud af ægget) Historien med Lisa, Marge og Maggie er, som sagt, også kun sidehistorien, der giver plads til hovedhistoriens start, da Homer og Bart efterlades alene hjemme. Dette understreges af, at både Lisa og Maggie forsvinder helt ud af historien, efter at de sammen med Marge kommer hjem. Efter dette har Lisas figur ikke nogen plads i handlingen, da Marges figur er til stede, som den moralske figur, der sætter ind overfor amoralen; men mere herom senere. Da Lisa, Marge og Maggie, Marge i særdeleshed, er ude af huset, lægges der op til en historie om moral, idet moralen i familien Simpsons hus forsvinder med Lisa og Marges figurer, der fungerer som den moralske bremseklods i huset. Typisk bliver hele huset også rodet helt til, da moral og orden forsvinder med Marges person. Homer forsøger dog at opretholde lidt moral i huset, men, som næsten altid med Homers figur, mislykkes dette pga. figurens manglende moralske begreber samt livsnydende mentalitet; når Homer forsøger at give Bart lidt opdragelse og moral ved at lade ham arbejde sin skyld af, bliver det selvfølgelig på en arbejdsplads, hvor det er umoralsk at lade børn arbejde. Homers første mål i dette afsnit kan ses på følgende måde i en aktantmodel: => Straffe/opdrage Bart => Bart, og i sidste ende samfundet 3. Glorifikation 2. Performere 1. Kvalifikation Belle => Homer
Page 1 and 2:
Gruppe 15 Gruppe 15 består af: ___
Page 3 and 4:
Indholdsfortegnelse Gruppe 15......
Page 5 and 6:
Indledning Da tv-apparatet blev all
Page 7 and 8:
Problemformulering Vi antager at
Page 9 and 10:
Fortolkning og udlægning foretages
Page 11 and 12:
Vi har valgt at opstille en hypotes
Page 13 and 14:
Karakterer i fortællingen Brug af
Page 15 and 16:
handlingspræget, og det er derfor
Page 17 and 18:
• ”Complication” er et forsø
Page 19 and 20:
Brug af Scott R. Olson Vi benytter
Page 21 and 22:
Den kraftigste form for intertekstu
Page 23 and 24:
Ilinx Ilinx beskæftiger sig med at
Page 25 and 26:
Åbne tekster Hvis forfatteren deri
Page 27 and 28:
Personanalyser I det følgende afsn
Page 29 and 30:
nogle særlige måder fra den tradi
Page 31 and 32:
unåde hos sin mor efter at være b
Page 33 and 34: Hjemme hos familien Simpson er Bart
Page 35 and 36: Marge skriver et stort ”A” på
Page 37 and 38: Maggie ses stort set aldrig uden si
Page 39 and 40: Grampas fritid går hovedsageligt m
Page 41 and 42: Inspektører: Mr. Burns, in twenty
Page 43 and 44: Matt Groening siger om Smithers:
Page 45 and 46: til Harvard. Men Moes liv tog en dr
Page 47 and 48: Ned: Listen folks, there's no magic
Page 49 and 50: nogle så radikale leveregler, at d
Page 51 and 52: Børn: “Krusty!” Krusty: “How
Page 53 and 54: Troy McClure (Troy) Troy McClure er
Page 55 and 56: hans far er noget stort på kiksefa
Page 57 and 58: kan nævnes figurer som den blege o
Page 59 and 60: Tematikker I det følgende afsnit b
Page 61 and 62: Naturligvis går hele ferien galt s
Page 63 and 64: egnskyl og uniformerne bliver alle
Page 65 and 66: serien indeholder dog ret sigende s
Page 67 and 68: internet eller den teknologi, der l
Page 69 and 70: man i U.S.A. praktisk talt aldrig h
Page 71 and 72: Først skælder pastor Lovejoy den
Page 73 and 74: Politiet er i ”The Simpsons” ho
Page 75 and 76: Quimby siger aldrig noget med reelt
Page 77 and 78: Analyse af afsnittet ”Bart After
Page 79 and 80: hvad han har i hænderne, da han ha
Page 81 and 82: Exposition er det samme for alle ha
Page 83: Complication er da Marge har været
Page 87 and 88: 3. Glorifikation 2. Performere 1. K
Page 89 and 90: Titlen på afsnittet er ”Bart aft
Page 91 and 92: et form for gag. Desværre må vi k
Page 93 and 94: Borgerne i Springfield portrættere
Page 95 and 96: Homer: A whole week of just father
Page 97 and 98: faste holdepunkt i en verden, hvor
Page 99 and 100: går i kirke hver søndag og betrag
Page 101 and 102: amerikanske sportsverden er dette a
Page 103 and 104: samfundet, hvor nogle mennesker må
Page 105 and 106: Ansvarsliste Ansvarslisten til dett
Page 107 and 108: Procesbeskrivelse Gruppedannelse: G
Page 109 and 110: Redegørelse for temaramme Andet se
Page 111 and 112: Litteraturliste Olson, Scott: Meta-
show all

Gruppe 15 - Martin Rytter Jensen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?