apply.ING. 2010/11 Soft Skills - TU Career Center
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tionen und Kompetenzen in den folgenden<br />
Bereichen:<br />
1) Fachkompetenz<br />
1. Ausgezeichnetes Fach und Spezialwissen<br />
wird von Arbeitgebern auch<br />
beim Berufseinstieg üblicherweise vorausgesetzt.<br />
Allerdings geht es nicht<br />
nur darum, inhaltliche Fragen korrekt<br />
beantworten zu können, sondern auch<br />
darum, basierend auf der jeweiligen<br />
Fachkompetenz,<br />
• fachbezogene Fragestellungen eigenständig<br />
analysieren und bearbeiten<br />
zu können,<br />
• neue und innovative Lösungen zu entwickeln<br />
sowie<br />
• Spezialwissen so erklären und vermitteln<br />
zu können, dass es auch fachfremde<br />
Personen verstehen können.<br />
2. Fremdsprachenkenntnisse sind ohnehin<br />
fast zu einer „Pflichtkompetenz“<br />
beim Berufseinstieg geworden. Fließendes<br />
Englisch wird gerade im internationalen<br />
Umfeld und in Konzernen vielfach<br />
vorausgesetzt. Mit weiteren Sprachkenntnissen,<br />
die zum Einsatzgebiet in<br />
der jeweiligen Funktion passen, können<br />
auch Techniker/innen bei Arbeitgebern<br />
punkten.<br />
. Erste Projekterfahrung wird beim<br />
Berufseinstieg ebenfalls sehr positiv bewertet,<br />
da in vielen Unternehmensbereichen<br />
projektbasiertes Arbeiten an Bedeutung<br />
gewinnt. Wer im Studium die<br />
Chance nutzt, bei Seminaren, Übungen,<br />
kleineren Forschungsprojekten oder<br />
der Abschlussarbeit, aktiv an Projekten<br />
in verschiedenen Phasen mitzuarbeiten,<br />
hat einen eindeutigen Startvorteil.<br />
2) Methodenkompetenz<br />
Einfluss auf den Erfolg im Bewerbungs-<br />
Tipp<br />
prozess und beim Berufseinstieg hat<br />
auch die Methodenkompetenz. Darunter<br />
versteht man Kenntnisse über Instrumente<br />
und Werkzeuge sowie die Vertrautheit<br />
mit dem Einsatz dieser Techniken<br />
im Arbeitsumfeld. Besonders wichtig erscheint<br />
beim Berufseinstieg Methoden-<br />
kompetenz in den folgenden Bereichen,<br />
die häufig sogar schon im Bewerbungsprozess,<br />
bei Interviews oder in Assessment<br />
<strong>Center</strong>n, thematisiert werden:<br />
a. Präsentations und Moderationstechnik<br />
b. Strategieentwicklung/Strategisches<br />
Denken<br />
c. Analysetechnik/fähigkeit<br />
d. Organisationsfähigkeit<br />
) Personale Kompetenz<br />
Aus der Vielfalt der Fähigkeiten, die dem<br />
Bereich der personalen oder Selbstkompetenz<br />
zugeordnet werden, seien an<br />
dieser Stelle drei für den Berufseinstieg<br />
besonders wichtige herausgegriffen:<br />
a. Mit sicherem und souveränem Auftreten<br />
können Berufseinsteiger/innen punkten,<br />
und zwar beginnend beim ersten<br />
Kontakt mit dem potentiellen Arbeitgeber.<br />
Dazu gehören auch sichere Umgangsformen<br />
im Businesskontext. Entscheidend<br />
ist, dass diese Sicherheit nicht nur<br />
„antrainiert“ ist, sondern man damit das<br />
eigene Selbstbewusstsein ausstrahlt.<br />
b. Wer mit SelbstständigkeitundEigenverantwortung<br />
in seinen ersten Job<br />
nach Studienabschluss startet, hat gute<br />
Karten für die weitere Karriere. Es gilt,<br />
Initiative zu zeigen, eigene Ideen einzubringen,<br />
die Verantwortung für Projekte,<br />
aber auch Ergebnisse zu übernehmen<br />
– und zwar egal, ob diese<br />
erfolgreich sind oder nicht. Denn nur,<br />
wer auch Verantwortung für Fehler und<br />
Speziell für Akademiker/innen in Technik und Naturwissenschaft bieten das <strong>TU</strong> <strong>Career</strong><br />
<strong>Center</strong> und das Servicecenter <strong>TU</strong>alumni seit kurzem maßgeschneiderte <strong>Soft</strong> <strong>Skills</strong>-<br />
Trainings an: denn auch Rhetorik, Präsentation und Charisma sind eine Frage der Technik!<br />
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Misserfolge übernimmt, kann für die<br />
Zukunft daraus lernen.<br />
c. Mobilität und Reisebereitschaft<br />
spielen in vielen Unternehmen eine<br />
große Rolle, die Bereitschaft der Mitarbeiter/innen<br />
zu Dienstreisen und<br />
Auslandsaufenthalten hinkt aber leider<br />
immer noch hinterher.<br />
4) Soziale Kompetenz<br />
Ausgeprägte Fähigkeiten in der Interaktion<br />
mit anderen Personen am Arbeitsplatz,<br />
mit Kolleg/inn/en ebenso wie mit<br />
Vorgesetzten und internen sowie externen<br />
Kunden, werden in der Arbeitswelt<br />
immer wichtiger, auch für Techniker/<br />
innen und Naturwissenschaftler/innen.<br />
Besonders gefragt sind:<br />
a. Team und Kooperationsfähigkeit<br />
b. Kommunikations und Kontaktfähigkeit<br />
c. Dienstleistungs und Serviceorientierung<br />
d. Verhandlungsgeschick und Überzeugungskraft<br />
Was kann man also als Berufseinsteiger/<br />
in tun, um sich dieses komplexe Bündel<br />
an Kompetenzen anzueignen? Der erste<br />
Schritt ist in jedem Fall eine detaillierte<br />
Stärken-Schwächen- bzw. Kernkompetenzanalyse<br />
und die Identifikation von<br />
Funktionsbereichen, in denen man die<br />
eigenen Stärken optimal einsetzen kann.<br />
Weiterbildungen, Workshops und Seminare<br />
zu <strong>Soft</strong> und Social <strong>Skills</strong> schließlich<br />
fördern nicht nur die persönliche<br />
Entwicklung, sondern verbessern auch<br />
die Karrierechancen. Nicht zuletzt sollte<br />
man die Chancen nutzen, die sich bereits<br />
während des Studiums bieten, indem<br />
man Freifächer sinnvoll einsetzt,<br />
gezielt aus dem Angebot des <strong>Soft</strong> <strong>Skills</strong><br />
Katalogs wählt, das interdisziplinäre Lehrangebot<br />
belegt und Praxis- sowie Auslandserfahrung<br />
sammelt. Letztlich aber<br />
geht es darum, einen Job zu finden, der<br />
einem Spaß macht, in dem man die<br />
eigenen Stärken sinnvoll einsetzen kann.<br />
Denn nur dann startet man in jeden –<br />
nun ja: fast jeden – Arbeitstag mit voller<br />
Motivation und Engagement, und das<br />
spürt nicht nur der Arbeitgeber, sondern<br />
auch die Kolleg/inn/en und die Kund/<br />
inn/en.<br />
Charisma – der Schlüssel zum Erfolg Mag.<br />
Worauf kommt es an? Wie entscheidet<br />
sich, wer Erfolg hat?<br />
Tatsache ist: Fachwissen ist nur zu<br />
einem geringen Teil am Erfolg beteiligt.<br />
Über Erfolg und Misserfolg wird in<br />
hohem Maße auf einer ganz anderen<br />
Ebene entschieden: auf der Ebene<br />
zwischenmenschlicher Beziehungen.<br />
Fachlich extrem kompetente Mitarbeiter/innen<br />
scheitern oft mit ihren Ideen<br />
und Projekten, nur weil sie nicht den<br />
richtigen Draht zu Ihren Mitmenschen<br />
finden. Ihnen fehlen die Überzeugungskraft<br />
und die Fähigkeit, andere<br />
für sich zu gewinnen. Wer erfolgreich<br />
sein will, muss mit anderen Menschen<br />
gut zurechtkommen. Soziale Kompetenz<br />
ist gefragt.<br />
Achtung! Nicht Worte sind es, mit denen<br />
wir andere Menschen wirklich erreichen.<br />
Das, was wir sagen, bestimmt nur zu 7 %,<br />
wie wir auf andere wirken. Wie wir bei<br />
anderen ankommen, hängt zu 93 % von<br />
unserer persönlichen Ausstrahlung ab.<br />
Was zählt ist das gewisse Etwas<br />
Manche Menschen haben es. Von ihnen<br />
geht eine positive Kraft, eine Lebendigkeit<br />
und Dynamik aus, die ansteckend<br />
wirkt. Wo sie auftauchen, erwecken sie<br />
mit ihrer Präsenz und ihrem Verhalten<br />
Aufmerksamkeit und hinterlassen einen<br />
bleibenden Eindruck. Diese Menschen<br />
haben Charisma. Mit ihrer Ausstrahlung<br />
sind sie in der Lage, ihre Mitmenschen<br />
zu überzeugen, zu motivieren und<br />
Höchstleistungen zu vollbringen.<br />
Kein Wunder, dass Charisma als starker<br />
Karrierebeschleuniger gilt. Ausstrahlung<br />
8 <strong>Soft</strong> <strong>Skills</strong> <strong>apply</strong>.<strong>ING</strong>. <strong>2010</strong>/<strong>11</strong><br />
<strong>apply</strong>.<strong>ING</strong>. <strong>2010</strong>/<strong>11</strong> <strong>Soft</strong> <strong>Skills</strong><br />
Su Busson<br />
Drei <strong>TU</strong> Absolvent/inn/en mit vergleichbarer Qualifikation bewerben sich um denselben Job – nur eine/r<br />
davon bekommt ihn. Drei Angestellte eines Unternehmens mit vergleichbarer Berufserfahrung wollen zum/zur<br />
Abteilungsleiter/in aufsteigen – nur eine/r davon wir befördert. Drei Techniker/innen arbeiten im Vertrieb und<br />
verkaufen dasselbe Produkt – nur eine/r davon ist ein/e Spitzenverkäufer/in.<br />
wird von vielen Menschen sogar als das<br />
wichtigste Merkmal eines guten Managers<br />
bzw. einer guten Managerin gesehen.<br />
Das hat eine Umfrage unter 1.000<br />
Führungskräften in 640 Unternehmen<br />
ergeben. Fachwissen nannten die Befragten<br />
erst an zweiter Stelle, gefolgt<br />
vom Charakter.<br />
Wer neben fachlicher Kompetenz auch<br />
noch eine positive Ausstrahlung hat,<br />
kann viel mehr bewirken. Aus Angestellten<br />
werden motivierte Mitarbeiter/<br />
innen, aus Managern und Managerinnen,<br />
Top Manager/innen, und aus Verkäufer/inne/n,Spitzenverkäufer/innen.<br />
Charismatische Menschen bringen<br />
sich selbst, ihre Abteilung und ihr Unternehmen<br />
auf Erfolgskurs. Aber nicht<br />
nur im Beruf, auch im Privatleben hän-