Download des Jahresberichtes 2008/2009 als PDF - Deutscher ...

ersten Gesprächen hat sich etabliert, den Kindern mitzuteilen, dass alles, was sie erzählen,
in der Schulstation bleibt und nur mit ihrem ausdrücklichen Einverständnis weitergeleitet
bzw. einzelne Teile der Unterhaltung weitergeleitet werden.
Im dargestellten Fall, konnte der Junge schnell Vertrauen fassen und seine Geschichte
erzählen. Dabei stellte sich heraus, dass der Vater des Jungen, über einen längeren Zeitraum
Streit mit seiner Frau hatte. Es kam zu körperlichen Auseinandersetzungen zwischen
den Eheleuten und gipfelte in einem massiven körperlichen Gewaltakt gegen die Mutter.
Sie lag schwer blutend auf dem Boden und konnte nur durch den Einsatz von Polizei und
Feuerwehr geschützt werden. Der Junge schildert diese Ereignisse sehr eindrücklich und
auch seine Ängste. Denn er hatte jede dieser Auseinandersetzungen in seinem Zimmer miterlebt.
Seine Versuche, die Streitigkeiten zu schlichten, wurden durch körperliche Gewalt
seitens des Vaters unterbunden. Inzwischen hat der Vater die Familie verlassen.
Durch den vertrauensvollen Umgang mit dem Jungen ist es uns gelungen, auch die Mutter
für Gespräche zu gewinnen. Im weiteren Verlauf konnte die Mutter an die Beratungsstelle
des Berliner Kinderschutzbundes angebunden werden. Dabei wurden weitere Schwierigkeiten
deutlich, die die Familie belasteten. Der Vater hatte der Familie Schulden hinterlassen,
die die Mutter nun zurückzahlen musste. Im Verlauf der Beratungen war es uns möglich,
das finanzielle Umfeld zu stabilisieren.
Abdullah konnte sich in der Schulstation weiter öffnen. Allerdings reagiert er nun in der
Schule mit einem übertriebenen Beschützerinstinkt, so dass es in den Pausen regelmäßig
zu körperlichen Auseinandersetzungen mit anderen Kindern kommt. Es wurde deutlich,
dass Abdullah durch die familiären Auseinandersetzungen traumatisiert ist und nach wie
vor Hilfen benötigt. Als weitere Maßnahme wird eine Kindertherapie angestrebt. In der
Schule haben wir die Hort-Mitarbeiter sowie die Klassenlehrerin für die Probleme des
Jungen sensibilisiert, die ihn nun ebenfalls stützen. Er wird weiterhin regelmäßig durch die
Schulstation begleitet.
2. Ahmed (Name geändert), 9 Jahre, 1 Schwester
Ahmed wurde in der Klasse auffällig, indem er im Unterricht häufig andere Kinder ärgerte
und in den Pausen immer öfter in körperliche Auseinandersetzungen verwickelt war. Trauriger
Höhepunkt war ein besonders heftiger Schlag gegen ein Mädchen. Die Beschwerden
der Eltern des Mädchens veranlassten den Lehrer dazu, die Schulstation einzuschalten. Im
Verlauf der Gespräche erzählte der Junge von der Trennung seiner Eltern, dass die Eltern vor
dem Familiengericht darum kämpfen, wo die Kinder zukünftig ihren Lebensmittelpunkt
haben. Die Mutter des Jungen hat einen neuen Mann kennengelernt und würde ihn gern in
die Familie einführen. Das bringt den Jungen völlig aus dem Konzept.
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