Randstad Technology – Pole Position für Ihre ... - Hochschule Ulm

sie Bekanntschaft mit der Audio-Messtechnik
und dem Sonnensimulator. Sie besuchen
das elektrotechnische „Krachlabor“ und die
Kammer für elektromagnetische Messungen.
Und schließlich dürfen sie selbst eine Schaltung
herstellen. Konzentriertes Arbeiten mit
Lötkolben und Schaltplan ist gefragt. Wer das
schafft, kann eine funktionierende Tischleute
mit nach Hause nehmen. Der Hochschultag
endet mit einem Mittagessen in der Mensa.
Doch damit nicht genug, denn Studieren
heißt auch Wissen unter Beweis stellen. Ein
kleiner Test am nächsten Tag in der Schule
wird mit Note und Hochschulstempel versehen.
Selbstverständlich, so Professor Derr,
schließen die begeisterten Kurzzeitstudenten
mit besonders guten Leistungen ab.
Robotik begeistert Mädchen
Ein anderes Fachgebiet, von dem sich Kinder
leicht fesseln lassen, ist die Robotik. Professor
Dr. Anette Beckmann konnte diese Erfahrung
mit Schülerinnen der 5. und 6. Klasse
des Gymnasiums St. Hildegard machen. An
zwei Tagen bauten und programmierten die
Mädchen im Physiklabor mit Hilfe des Legobaukastens
„Mindstorms NXT“ zu zweit
Roboter. Jeder der Roboter sollte eine andere
Aufgabe erfüllen. Eine grafische Benutzeroberfläche
sorgte dafür, dass die
gewünschten Abläufe dem Roboter auf
einfache Weise beigebracht werden konnten.
Die Mädchen merkten schnell, dass sie
die Abläufe in „kleinste“ Schritte zerlegen
mussten, damit der Roboter seine Aufgabe
schließlich„kapierte“. So entstanden menschenähnliche
Roboter, die vorwärts und
rückwärts liefen und sogar taktsicher tanzten,
aber auch gefährliche Skorpione, die
über Ultraschallsensoren Opfer detektieren
konnten und diese durch einen gezielten
Stich mit dem Schwanz erlegten. Weitere Va-
Und noch mehr Schülerprojekte
n Schüler-Ingenieur-Akademie Ulm ist eine Initiative der Südwestmetall, an
der sich die Hochschule Ulm seit 2003 mit Kursnachmittagen für CAD und Fertigungsverfahren
beteiligt. (Prof. Rohbeck/Prof. Göbel)
n Zoom into Science ist eine Aktion der Landesstiftung Baden-Württemberg,
bei der Kinder und Jugendliche Forschungslabore besuchen und darüber als Reporter
berichten. (Prof. Paulat: Medizintechnik, Prof. Schlegel: Autonome Roboter)
n First Lego League. Seit mehreren Jahren findet die Regionalausscheidung
für den deutschen Wettbewerb von Lego an der Hochschule Ulm statt. (Prof.
Kaufeld)
n Girls‘ Day Elektrotechnik im Rahmen der bundesweiten Aktion von Unternehmen,
Hochschulen und anderen Institutionen (Prof. Pross, Prof. von Schwerin)
n Mathematik für Mädchen im Rahmen der Schüler-Akademie (Prof. Lunde,
Prof. von Schwerin)
rianten waren maschinenartige Roboter, die
Bälle sortierten, und ein Roboter, der einer
schwarzen Linie zu folgen vermochte. Eine
Kurzvorlesung von Professor Dr. Ulrich Leute
und ein Besuch im Labor für Regelungstechnik
vermittelten den Mädchen überdies das
nötige theoretische Verständnis in Sachen
Regelung und Steuerung.
Zweifellos sollen mit diesen Aktionen auch
mehr Mädchen für ein technisches Studium
begeistert werden. Wie die Erfahrungen zeigen,
stoßen solche Workshops oder auch die
zeitlich und fachlich anspruchsvollere Schüler-Ingenieur-Akademie
des Arbeitgeberverbandes
Südwestmetall auf reges Interesse
beim weiblichen Geschlecht. Doch bisher
bewegt sich der Prozentsatz derer, die nachher
tatsächlich Ingenieurwissenschaften studieren,
nach wie vor im einstelligen Bereich.
Der Prozess der Berufsfindung ist oftmals ein
langwieriger und vielschichtiger. Wie Eltern
dürfen auch die Hochschulen nie aufgeben,
Impulse zu setzen, um verborgene Talente
ans Tageslicht zu fördern. Ingrid Horn
CAMPUS & KULTUR
Ob beim Hörtest (oben
links) im Institut für
Kommunikationstechnik
oder beim Funktionstest
im Physiklabor unter
fachkundiger Anleitung
durch Professor Dr. Anette
Beckmann, stets zeigen
sich die Kinder hochmotiviert.
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