Studie als PDF - LASA Brandenburg GmbH

3.2.2 Betriebliche Problemlagen und Weiterbildungsbedarfe
Wie bereits ausgeführt, lassen sich die konkreten Weiterbildungsbedarfe brandenburgischer
KMU ohne eine tiefgründige empirische Analyse im Detail nicht verifizieren.
Gleichwohl sollen nachfolgend einige grundsätzliche Überlegungen bezüglich latenter
Bedarfe angestellt werden.
Neuere berufspädagogische Untersuchungen gehen davon aus, daß neben der
fachlichen Weiterbildung (zur Stärkung der Fachkompetenzen) und der
verhaltensorientierten Weiterbildung (zur Stärkung und Herausbildung
extrafunktionaler Sozialkompetenzen bzw. sogenannter Schlüsselqualifikationen) in
zunehmendem Maße die Förderung unternehmerischer Denkweisen treten muß. 37
Während die Fachkompetenz der ostdeutschen Beschäftigten als vergleichsweise hoch
eingeschätzt wird, bestehen insbesondere bei den unternehmerischen Denkweisen noch
Kompetenzlücken.
Obwohl eine Tendenz zu immer betriebsspezifischeren Qualifizierungsbedarfen festgestellt
werden kann, gibt es auch eine Reihe von vergleichbaren betrieblichen Problemsituationen
und mit ihnen verbundenen Weiterbildungsbedarfen. Diese resultieren
zum einen aus den in ganz Ostdeutschland in ähnlicher Weise wirkenden Rahmenbedingungen
des Transformationsprozesses, zum anderen aber auch aus den Gemeinsamkeiten
der Sozialisationsprozesse der brandenburgischen Beschäftigten, wie auch
der Führungskräfte.
Wirtschaftswissenschaftlichen Analyseergebnissen zu den Problemen ostdeutscher
KMU („Es ist schwer, neue Kunden zu finden“ „Der Vertrieb ist unzureichend“ „Der
innerbetriebliche Arbeitsablauf ist nicht optimal” „Das Produktprogramm ist nicht
optimal“ „Die Liquiditätslage ist angespannt“) 38 können Qualifikationsdefizite und
somit latente Weiterbildungsbedarfe zugeordnet werden, die sich insbesondere auf die
folgenden Bereiche konzentrieren: Führungsverhalten und Führungswissen, Kostenrechnung,
Projekt- und Innovationsmanagement, Marketing und Vertrieb, Beschaffung
sowie Organisation und Arbeitsmethodik. 39
Auf diese Qualifizierungsbedarfe hat sich offensichtlich auch der Förderpunkt Q2
„Förderung der Qualifizierung in kleinen und mittleren Unternehmen“ mit seinen
inhaltlichen Schwerpunktsetzungen eingestellt:
- Verbesserung der Kenntnisse in den Bereichen Absatz, Marketing, Vertrieb,
Markteinführung sowie Hilfen zur Liquiditätsplanung/Liquidationsstrategien;
- Verbesserung von Managementkompetenzen, insbesondere Unterstützung zur Verbesserung
der Personal- und Organisationsentwicklung;
- Verbesserung des Einsatzes neuer Technologien und Stützung innovativer Potentiale.
Schließlich erbrachte auch die im Rahmen der vorliegenden Untersuchung durchgeführte
Bildungsträgerbefragung40 Hinweise auf bestehende Qualifikationsdefizite.
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Vgl. Nagel, K.: Weiterbildung als strategische Waffe - Wettbewerbsvorteile durch eine neue Betrachtungsweise.
In: Personalführung. Heft 5/1992. S. 324 ff.
DIW a.a.O., S. 586.
Ähnliche Weiterbildungsbedarfe für KMU signalisiert ein aktuelles Gutachten zu den Weiterbildungsberatungsstellen
im Land Brandenburg. MASGF: Weiterbildungsberatungsstellen im Land
Brandenburg - Akzeptanz, Inanspruchnahme, Tätigkeitsspektrum und Handlungspotentiale.
Potsdam, 1998. S. 112.
Vgl. dazu den Abschnitt 4.2.
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