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Unternehmertum in den Landkreisen Uckermark in Brandenburg und

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Unternehmerische Kultur sowie Qualifikationen durch Aus- <strong>und</strong> Weiterbildung<br />

zu benennen, die als Rollenmodelle für künftige Unternehmer dienen könnten. Es sche<strong>in</strong>t so, als<br />

ob erfolgreichen Unternehmern mehr Neid als echte Wertschätzung von anderen Leuten entgegengebracht<br />

wird. Nach verschie<strong>den</strong>en Studien haben das Vorhan<strong>den</strong>se<strong>in</strong> <strong>und</strong> die Darstellung<br />

von lokalen Rollenmodellen oder Erzählungen davon e<strong>in</strong>e erhebliche Wirkung auf die unternehmerische<br />

Kultur. 25<br />

Die erörterten Stärken <strong>und</strong> Schwächen weisen auf drei sich ergebende Themen im H<strong>in</strong>blick<br />

auf unternehmerische Kultur <strong>und</strong> Haltung h<strong>in</strong>, die das unternehmerische Verhalten <strong>in</strong> <strong>den</strong> <strong>Landkreisen</strong><br />

bee<strong>in</strong>flussen: (i) e<strong>in</strong>e Vorliebe für abhängige Beschäftigungsverhältnisse, (ii) e<strong>in</strong>e nur<br />

schwach ausgeprägt unternehmerische Kultur <strong>und</strong> (iii) e<strong>in</strong>e beschränkte E<strong>in</strong>stellung zum <strong>Unternehmertum</strong>.<br />

Diese Themen liefern die Basis für Empfehlungen zur Politikgestaltung, die später<br />

<strong>in</strong> diesem Bericht diskutiert wer<strong>den</strong>. Von diesen drei Themen ist der Mangel an unternehmerischer<br />

Kultur das wichtigste <strong>in</strong> <strong>den</strong> <strong>Landkreisen</strong> anzugehende Problem. Die anderen bei<strong>den</strong> Themen<br />

stehen mit der unternehmerischen Kultur <strong>in</strong> engem Zusammenhang. Neueste Literatur zum<br />

<strong>Unternehmertum</strong> sagt uns, dass die laufen<strong>den</strong> sozialen <strong>und</strong> ökonomischen Veränderungen die<br />

Chancen für <strong>Unternehmertum</strong> verstärken. Faktoren wie ‚Outsourc<strong>in</strong>g’ (Ausgliedern bestimmter<br />

Aufgaben), projektbasierte Arbeit, Rechenschaftspflicht <strong>und</strong> <strong>in</strong>dividuelle Präferenzen sowie die<br />

zunehmende Nutzung von Marktmechanismen führen zu e<strong>in</strong>er Verwischung der Grenzen zwischen<br />

<strong>Unternehmertum</strong> <strong>und</strong> lohnabhängiger Arbeit. Der Übergang zu e<strong>in</strong>er unternehmerisch geprägten<br />

Gesellschaft ist nicht nur ökonomischer Art, sondern naturgemäß e<strong>in</strong> kultureller <strong>und</strong> sozialer<br />

Vorgang. Da <strong>Unternehmertum</strong> <strong>in</strong> die Gesellschaft stark kulturell e<strong>in</strong>gebettet ist, s<strong>in</strong>d kulturelle<br />

Fragen von größter Bedeutung für das Verständnis <strong>und</strong> die Förderung von <strong>Unternehmertum</strong>.<br />

26<br />

Unternehmerische Fähigkeiten <strong>und</strong> Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g von Führungskräften <strong>und</strong> Beschäftigten <strong>in</strong><br />

KMU<br />

Erfolgreiches <strong>Unternehmertum</strong> verlangt geistiges Kapital, qualifizierte Unternehmer <strong>und</strong><br />

Arbeitskräfte. Unternehmerische Haltungen <strong>und</strong> Kultur, wie sie <strong>in</strong> <strong>den</strong> vorstehen<strong>den</strong> Abschnitten<br />

besprochen wur<strong>den</strong>, bereiten <strong>den</strong> Gr<strong>und</strong> oder e<strong>in</strong>e Plattform für unternehmerische Prozesse, deren<br />

Ablauf <strong>in</strong> hohem Maße von verfügbaren Fähigkeiten <strong>und</strong> Fertigkeiten abhängig ist. In bei<strong>den</strong><br />

<strong>Landkreisen</strong> wur<strong>den</strong> folgende Stärken <strong>und</strong> Schwächen herausgefun<strong>den</strong>.<br />

Stärken<br />

Dem Lokalen Diagnostischen Bericht zufolge haben die Kreise e<strong>in</strong>e „gute Struktur der<br />

Wirtschaftsförderung“. Potenziellen Unternehmern, die e<strong>in</strong>e Firmengründung planen, wer<strong>den</strong><br />

verschie<strong>den</strong>artige Sem<strong>in</strong>are <strong>und</strong> Kurse angeboten. Diese s<strong>in</strong>d auf die Entwicklung der während<br />

der Startphase benötigten Qualifikationen <strong>und</strong> Fertigkeiten ausgerichtet. Die Kurse vermitteln<br />

nützliche Informationen zu technischen <strong>und</strong> praktischen Fragen im Zusammenhang mit der<br />

Startphase (z.B. Besteuerung, Wahl der Rechtsform, F<strong>in</strong>anzierung, Fachkenntnisse). Auch für<br />

schon bestehende KMU gibt es e<strong>in</strong> verhältnismäßig gutes Angebot an Weiterbildungskursen <strong>und</strong><br />

Sem<strong>in</strong>aren zur Entwicklung unternehmerischer Fertigkeiten; diese wer<strong>den</strong> hauptsächlich von<br />

privaten sektoralen Beratern <strong>und</strong> Beratungsfirmen sowie von <strong>den</strong> Kammern <strong>und</strong> <strong>den</strong> Unternehmerverbän<strong>den</strong><br />

bereitgestellt. Die Leistungen umfassen solche Gebiete wie technische Qualifika-<br />

25 Hytti, Ulla (2003): „Stories of entrepreneurs: narrative construction of i<strong>den</strong>tities“. Publications<br />

of the Turku School of Economics and Bus<strong>in</strong>ess Adm<strong>in</strong>istration, Series A-1.<br />

26 Steyart, C. – Katz, J. (2004): „Reclaim<strong>in</strong>g the space of entrepreneurship <strong>in</strong> society: geographical,<br />

discursive and social dimensions“, <strong>in</strong>: Entrepreneurship & Regional Development, Vol. 16,<br />

No. 3, S. 179-196.<br />

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