172. Jahresbericht der Stiftsschule Einsiedeln Schuljahr 2010/2011
172. Jahresbericht der Stiftsschule Einsiedeln Schuljahr 2010/2011
172. Jahresbericht der Stiftsschule Einsiedeln Schuljahr 2010/2011
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Latein, wöchentlich 3 Stunden, Abteilung a und b (Herr Beat Hüppin): Lektüre und<br />
Interpretation von antiken Originaltexten, römische Literaturgeschichte, literaturwissenschaftliche<br />
Grundbegriffe; systematische Arbeit am Vokabular; Einführung in die Metrik<br />
(Hendecasyllabus, Hinkiambus, daktylische Versmasse). Schülerreferate zum historischen<br />
und kulturellen Umfeld bei allen behandelten Autoren (L: eigenes Manuskript für<br />
Vokabular, Literaturgeschichte und Metrik). Literatur in Auswahl: Plautus, Mostellaria;<br />
Caesar, De bello Gallico; Catull, Carmina (viele Gedichte auch in individ. Schülerpräsentationen<br />
besprochen).<br />
Kurzkurs Lateinische Sprache, wöchentlich 3 Stunden, Abteilung c (Herr Beat Hüppin):<br />
grundsätzlich dasselbe Programm wie im Langkurs 5ab, unter Berücksichtigung <strong>der</strong> speziellen<br />
Gegebenheiten des Kurzkurses.<br />
Physik und Anwendungen <strong>der</strong> Mathematik, wöchentlich 4 Stunden (Frau Silvia Hesse, Frau<br />
Elena Stäger): Mathematik (Silvia Hesse): Kurven in Parameterform (Arbeit mit Geogebra ® ),<br />
Rechnen und Arbeiten mit Matrizen, Beweisverfahren und numerische Verfahren<br />
(NewtonVerfahren), Vorträge zu algebraischen Flächen.<br />
Physik (Frau Elena Stäger): Strahlenoptik, Wellenoptik (J. Grehn, J. Krause, Metzler Physik,<br />
Schroedel, Braunschweig, 2008)<br />
Griechische Sprache (Schwerpunktfach), wöchentlich 3 Stunden (Bernhard Diethelm):<br />
Abschluss des Sprachunterrichts (Kantharos, Griechisches Unterrichtswerk, Lese und<br />
Arbeits buch, Ernst Klett Verlag; Leipzig 2005, Lektionen 33–45 in Auswahl; Eduard<br />
Bornemann, Ernst Risch: Griechische Grammatik, Diesterweg, Frankfurt, neueste Ausgabe;<br />
Autorenlektüre: Lukian, Wahre Geschichten, Neues Testament, Archilochos; in Übersetzung:<br />
Euripides, Medea, mit Besuch einer Aufführung am Schauspielhaus Zürich im<br />
Februar <strong>2011</strong>.<br />
Englische Sprache (Schwerpunktfach), wöchentlich 3 Stunden, Abteilung a und c (Frau<br />
Christine Lobmaier): Grammar and Vocabulary: West, Recycling Your English, Fourth<br />
Edition, Georgian Press <strong>2010</strong>; Thematischer Grund und Aufbauwortschatz Englisch,<br />
Klett, Stuttgart 2009; material compiled by teacher. Literature: Steinbeck, Of Mice and<br />
Men; Miller, Death of a Salesman; MacLaverty, Cal; Golding, Lord of the Flies.<br />
Abteilung b und c (Herr Thomas Huber): Revision of grammar: Murphy, English Grammar<br />
in Use, Cambridge University Press, Cambridge 2004. Vocabulary: Grund und Aufbauwortschatz,<br />
Klett und Balmer, Zug 2000. Reading: Miller, Death of a Salesman; Moore,<br />
Lies of Silence; Steinbeck, Of Mice and Men; Rattigan, The Winslow Boy.<br />
Italienische Sprache (Schwerpunktfach), wöchentlich 3 Stunden (Herr André Keiser):<br />
Studio della grammatica e sintassi italiana (L: PONS, Im Griff PraxisGrammatik Italienisch,<br />
Klett Verlag, Stuttgart 2005. Azzurro più, Klett Verlag, Stuttgart <strong>2010</strong>. Thematischer<br />
3. LEHRGEGENSTÄNDE UND LEHRMITTEL 47