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172. Jahresbericht der Stiftsschule Einsiedeln Schuljahr 2010/2011

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Latein, wöchentlich 3 Stunden, Abteilung a und b (Herr Beat Hüppin): Lektüre und<br />

Interpretation von antiken Originaltexten, römische Literaturgeschichte, literaturwissenschaftliche<br />

Grundbegriffe; systematische Arbeit am Vokabular; Einführung in die Metrik<br />

(Hendecasyllabus, Hinkiambus, daktylische Versmasse). Schülerreferate zum historischen<br />

und kulturellen Umfeld bei allen behandelten Autoren (L: eigenes Manuskript für<br />

Vokabular, Literaturgeschichte und Metrik). Literatur in Auswahl: Plautus, Mostellaria;<br />

Caesar, De bello Gallico; Catull, Carmina (viele Gedichte auch in individ. Schülerpräsentationen<br />

besprochen).<br />

Kurzkurs Lateinische Sprache, wöchentlich 3 Stunden, Abteilung c (Herr Beat Hüppin):<br />

grundsätzlich dasselbe Programm wie im Langkurs 5ab, unter Berücksichtigung <strong>der</strong> speziellen<br />

Gegebenheiten des Kurzkurses.<br />

Physik und Anwendungen <strong>der</strong> Mathematik, wöchentlich 4 Stunden (Frau Silvia Hesse, Frau<br />

Elena Stäger): Mathematik (Silvia Hesse): Kurven in Parameterform (Arbeit mit Geogebra ® ),<br />

Rechnen und Arbeiten mit Matrizen, Beweisverfahren und numerische Verfahren<br />

(Newton­Verfahren), Vorträge zu algebraischen Flächen.<br />

Physik (Frau Elena Stäger): Strahlenoptik, Wellenoptik (J. Grehn, J. Krause, Metzler Physik,<br />

Schroedel, Braunschweig, 2008)<br />

Griechische Sprache (Schwerpunktfach), wöchentlich 3 Stunden (Bernhard Diethelm):<br />

Abschluss des Sprachunterrichts (Kantharos, Griechisches Unterrichtswerk, Lese­ und<br />

Arbeits buch, Ernst Klett Verlag; Leipzig 2005, Lektionen 33–45 in Auswahl; Eduard<br />

Bornemann, Ernst Risch: Griechische Grammatik, Diesterweg, Frankfurt, neueste Ausgabe;<br />

Autorenlektüre: Lukian, Wahre Geschichten, Neues Testament, Archilochos; in Übersetzung:<br />

Euripides, Medea, mit Besuch einer Aufführung am Schauspielhaus Zürich im<br />

Februar <strong>2011</strong>.<br />

Englische Sprache (Schwerpunktfach), wöchentlich 3 Stunden, Abteilung a und c (Frau<br />

Christine Lobmaier): Grammar and Vocabulary: West, Recycling Your English, Fourth<br />

Edition, Georgian Press <strong>2010</strong>; Thematischer Grund­ und Aufbauwortschatz Englisch,<br />

Klett, Stuttgart 2009; material compiled by teacher. Literature: Steinbeck, Of Mice and<br />

Men; Miller, Death of a Salesman; MacLaverty, Cal; Golding, Lord of the Flies.<br />

Abteilung b und c (Herr Thomas Huber): Revision of grammar: Murphy, English Grammar<br />

in Use, Cambridge University Press, Cambridge 2004. Vocabulary: Grund­ und Aufbauwortschatz,<br />

Klett und Balmer, Zug 2000. Reading: Miller, Death of a Salesman; Moore,<br />

Lies of Silence; Steinbeck, Of Mice and Men; Rattigan, The Winslow Boy.<br />

Italienische Sprache (Schwerpunktfach), wöchentlich 3 Stunden (Herr André Keiser):<br />

Studio della grammatica e sintassi italiana (L: PONS, Im Griff Praxis­Grammatik Italienisch,<br />

Klett Verlag, Stuttgart 2005. Azzurro più, Klett Verlag, Stuttgart <strong>2010</strong>. Thematischer<br />

3. LEHRGEGENSTÄNDE UND LEHRMITTEL 47

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