Bewegte Schule - Ministère de l'éducation nationale et de la ...
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Benötigte / eingep<strong>la</strong>nte Geräte und Materialien:<br />
•. Musik.<br />
•. Schwungtuch<br />
För<strong>de</strong>rschwerpunkte<br />
•. Sozialerfahrung<br />
•. Körperorientierung<br />
•. Kinästh<strong>et</strong>ische.Wahrnehmung<br />
•. Raumorientierung<br />
Einstieg / Anfangsphase<br />
Die. Kin<strong>de</strong>r. bewegen. sich. zur. Musik. durch. <strong>de</strong>n. Raum . Sie.<br />
begrüßen. sich. mit. unterschiedlichen. Körperteilen. und. nennen.<br />
ihren.Namen .<br />
(Musikbeispiel:.Türkischer.Marsch.–.W A .Mozart) .<br />
Hauptteil<br />
•. Je<strong>de</strong>s.Kind.macht.Schwungbewegungen.mit.bei<strong>de</strong>n.Hän<strong>de</strong>n/<br />
mit.einer.Hand/Hand.wechseln .<br />
•. Je<strong>de</strong>r.hält.das.Schwungtuch.und.alle.Kin<strong>de</strong>r.bewegen.sich.im.<br />
Kreis,.z B :.<strong>la</strong>ufen,.Zwerg-Riese;.<strong>la</strong>ngsam.gehen,.hüpfen .<br />
•. Bei. einem. vorher. vereinbarten. akustischen. Signal:.<br />
Richtungswechsel-.vorwärts/rückwärts/zur.Kreismitte<br />
•. „Was.möchtest.du.gerne.sein?“.Je<strong>de</strong>s.Kind.kann.die.Gruppe.<br />
verwan<strong>de</strong>ln.(Hund,.Sch<strong>la</strong>nge,.Pferd )<br />
•. Mit. geschlossenen. Augen. Schwungtuch. halten,. 2. Kin<strong>de</strong>r.<br />
kriechen.unter.das.Tuch.–.wer.ist.versteckt?<br />
•. P<strong>la</strong>tzwechsel.nach.Zuruf:.Namen.zurufen.->.<strong>la</strong>ufen,.kriechen<br />
•. spontaner.P<strong>la</strong>tzwechsel<br />
. -.alle.Mädchen/alle.Jungen<br />
. -.alle.Kin<strong>de</strong>r,.die.ein.b<strong>la</strong>ues.T-Shirt/eine.Brille/weiße<br />
. Turnschuhe.<strong>et</strong>c .tragen<br />
Schlussphase<br />
Ein.Kind.liegt.auf.<strong>de</strong>m.Schwungtuch.und.entspannt.sich,.während.<br />
die.an<strong>de</strong>ren.Wellenbewegungen.machen<br />
(Musikbeispiel:.Das.Aquarium.–.Camille.Saint.Saens)<br />
Spiele zum Kennenlernen<br />
Stun<strong>de</strong>nbeispiel 19<br />
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