Bewegte Schule - Ministère de l'éducation nationale et de la ...

Benötigte / eingeplante Geräte und Materialien:
•. Heulrohre.
Förderschwerpunkte
•. Auditive.Wahrnehmung
•. Sozialerfahrung
•. Kooperation
•. Kinästhetische.Wahrnehmung
•. Raumorientierung
•. Handlungsplanung
Töne erzeugen:
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Heulrohr / Softfrisbeescheibe
Einstieg / Anfangsphase
Das. Kind. schwingt. das. Heulrohr. in. der. Luft. und. erzeugt. dabei.
unterschiedliche.Töne
Geräusche:
Welche.Geräusche.kann.man.noch.mit.dem.Heulrohr.produzieren?.
Ins. Heulrohr. blasen,. sprechen,. schreien,. trompeten,. drüber.
reiben .
Autofahrt:
Hauptteil
Aus. dem. Heulrohr. wird. ein. Lenkrad. eines. Fahrzeugs,. das. die.
Kinder.sich.auswählen.dürfen .Die.Kinder.laufen.durch.den.Raum,.
imitieren. die. entsprechenden. Fahrzeuggeräusche. und. laufen. so.
schnell.sie.können .Danach.treffen.sich.alle.Kinder.im.Kreis,.setzen.
oder.legen.sich.auf.den.Boden.und.horchen.mit.dem.Heulrohr,.wie.
schnell.ihr.Herzschlag.geht .
Stundenbeispiel 22
Telefon:
Jedes. Kind. flüstert. ganz. leise. eine. geheime. Botschaft. in. sein.
Heulrohr.und.hält.sich.das.andere.Ende.an.sein.Ohr .Es.erfährt,.
wie.laut.sein.Sprechen.durch.das.Heulrohr.übertragen.wird .Dann.
stellen.sich.alle.Kinder.im.Kreis.auf .Ein.Kind.flüstert.eine.Nachricht.
(zuerst.ein.Wort,.dann.eventuell.ein.kurzer.Satz).seinem.Partner.
ins.Ohr .Diese.Nachricht.geht.weiter.von.Kind.zu.Kind .
Tunnel:
Die.Kinder.sitzen.sich.gegenüber.und.halten.in.der.rechten.und.
linken.Hand.je.ein.Heulrohr .Ein.Kind.springt.über.die.Brücken.und.
gibt.die.gewünschte.Höhe.an
Murmelbahn:
Schlussphase
Die. Heulrohre. werden. zusammengehalten. bzw . mit.
Verbindungsstücken. zusammengesteckt. (einige. Heulrohre. in.
kurze.Stücke.schneiden.und.aufschlitzen) .Eine.Murmel.wird.in.die.
Riesenmurmelbahn.gelegt.und.alle.Kinder.versuchen.gemeinsam,.
diese. durch. entsprechende. Bewegungen. der. Heulrohre. „rund.
laufen“.zu.lassen