Bewegte Schule - Ministère de l'éducation nationale et de la ...

Benötigte / eingeplante Geräte und Materialien:
•. Bierdeckel.und.Muggelsteine
•. Goldstücke,.Wäscheklammern.und.Teller
•. Memorykarten.-.Tiere
•. Schlüsselbund
Förderschwerpunkte
•. Visuelle.Merkfähigkeit.
•. Feinmotorik.(Pinzettengriff)
•. Auge-Hand-Koordination
•. Kraftdosierung
•. Visuelles.Gedächtnis
•. Auditive.Figur-Grund-Wahrnehmung
•. Vestibuläre.Wahrnehmung
•. Körperspannung
•. Kinästhetische.Wahrnehmung
•. Auditive.Wahrnehmung
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Einstieg / Anfangsphase
Jedes. Kind. erhält. einen. Bierdeckel. mit. Punkten,. deren. Menge.
eine.bestimmte.Anordnung.zeigt.(jeder.Bierdeckel.hat.eine.andere.
Menge.bzw .Anordnung) .An.der.Kasse.zeigen.die.Kinder.diesen.
und. erhalten. die. entsprechende. Menge. Glasmuggelsteine . Der.
Eintritt.wird.erlaubt,.wenn.das.Kind.das.angegebene.Mengenbild.
korrekt.gelegt.hat
Hauptteil
•. Beim. Eintritt. in. den. Zirkus. erhält. jedes. Kind. vom. Zauberer.
ein. Tierbild,. das. es. sich. merken. muss . Dies. darf. es. seinen.
Mitspielern.weder.zeigen.noch.mitteilen
•. Zuerst.treten.die.Clowns.auf .Das.Publikum.ist.so.begeistert.
von.der.Darbietung.der.Clowns,.dass.sie.Goldstücke.auf.die.
Bühne.werfen
•. Jedes.Kind.erhält.einige.Goldsteinchen .Die.Gruppe.verteilt.
sich. im. Raum . Die. Kinder. werfen. die. Goldsteine. mit.
gestrecktem.Arm.in.die.Luft .
•. Die.Clowns.freuen.sich.über.die.Anerkennung.und.sammeln.
die.Goldstücke.ein .
Zirkus
Stundenbeispiel 34
•. Mit.einer.Wäscheklammer.heben.die.Kinder.die.Goldsteinchen.
auf.und.legen.diese.auf.einen.Teller .Da.es.ein.biegsamer.Teller.
ist,.müssen.die.Kinder.aufpassen,.dass.sie.die.gesammelten.
Steinchen.nicht.wieder.verlieren .
•. Alle. Clowns. treffen. sich. und. vergleichen,. wer. die. meisten.
Steinchen.auf.seinem.Teller.hat
•. Mit.jedem.Händeklatsch.legen.die.Kinder.jeweils.ein.Steinchen.
vor.ihren.Teller
•. Nun.kommt.der.Zauberer.und.verwandelt.sämtliche.Kinder.in.
das.Tier,.welches.er.ihnen.beim.Eintritt.auf.dem.Bild.gezeigt.
hat .Die.Kinder.sollen.sich.an.das.Bild.erinnern.und.auf.allen.
Vieren. mit. dem. entsprechenden. Tierlaut. umher. kriechen .
Nach.einer.Minute.wird.den.Kindern.ins.Ohr.geflüstert,.sich.
einen.Tier-Partner.zu.suchen
Nach. jeder. Nummer. im. Zirkus. gibt. es. etwas. in. der. Pause. zum.
Essen
•. Clownnummer.(Grimassen.schneiden).->.Cola.trinken
•. Zauberer.(Zauberspruch).->.Brötchen.mit.Würstchen
•. Drahtseil.(balancieren).->.Popcorn.u s w
•. Cola.trinken..->.Hände.über.den.Kopf.(Trinkhalm),.auf.einem.
Bein.stehen,.den.2 .Fuß.gegen.das.Knie.drücken.(Flasche)
•. Brötchen.mit.Würstchen.->.2.Kinder.legen.sich.auf.den.Bauch.
aufeinander
•. Popcorn.->.Längsrolle
Schlussphase
Der.Schlüsselbund.des.Zirkusdirektors.geht.so.leise.wie.möglich.im.
Kreis.herum .Niemand.darf.ein.Schlüsselgeräusch.hören