Bewegte Schule - Ministère de l'éducation nationale et de la ...
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Taktil-kinästh<strong>et</strong>ische Wahrnehmung<br />
Das. taktile. und. das. kinästh<strong>et</strong>ische. Wahrnehmungssystem.<br />
arbeiten.eng.zusammen .Über.das.Zusammenspiel.erhält.das.Kind.<br />
beispielsweise. Informationen. über. die. Lage. und. Haltung. seiner.<br />
Finger,. und. kann. so. Formen. diskriminieren . Beim. Erlernen. von.<br />
Buchstaben. ist. das. eine. Grundvorauss<strong>et</strong>zung. für. die. Fähigkeit,.<br />
schriftliche. Symbole. in. Form. motorischer. Handlungsabläufe. aus.<br />
<strong>de</strong>m.Gedächtnis.abzurufen<br />
Vestibuläre Wahrnehmung<br />
Das. vestibuläre. Wahrnehmungssystem. bil<strong>de</strong>t. die. Grund<strong>la</strong>ge. für.<br />
Haltung,. Bewegung. und. Körperschema . Die. Rezeptoren,. die.<br />
sich.im.Vestibu<strong>la</strong>rapparat.<strong>de</strong>s.Innenohres.befin<strong>de</strong>n,.reagieren.auf.<br />
Schwer-.und.Fliehkraft .Vor.allem.durch.die.Verän<strong>de</strong>rungen.<strong>de</strong>r.<br />
Bewegungen. <strong>de</strong>s. Körpers. im. Raum,. wie. Geschwindigkeits-. und.<br />
Richtungsverän<strong>de</strong>rungen. sowie. Körperbeschleunigungen,. wird.<br />
die. Raum-Lage-Orientierung. ermöglicht . Das. Vestibu<strong>la</strong>rsystem.<br />
entwickelt. sich. zwischen. <strong>de</strong>m. zweiten. und. siebten.<br />
Schwangerschaftsmonat .Über.Impulse.durch.Fremdbewegungen.<br />
<strong>de</strong>r. Mutter. sowie. durch. Eigenbewegungen. wer<strong>de</strong>n. Stimuli.<br />
gegeben . Schon. vor. <strong>de</strong>r. Geburt. ist. die. Verarbeitungsfähigkeit.<br />
<strong>de</strong>r. vestibulären. Reize. vorhan<strong>de</strong>n. und. gilt. als. Vorauss<strong>et</strong>zung.<br />
für. eine. gesun<strong>de</strong>. Bewegungsentwicklung . Die. Komplexität. <strong>de</strong>s.<br />
Gleichgewichtsorgans.ergibt.sich.aus.<strong>de</strong>m.Zusammenspiel.mit.<strong>de</strong>r.<br />
visuellen.und.kinästh<strong>et</strong>ischen.Wahrnehmung<br />
Visuelle Wahrnehmung<br />
Die. visuelle. Wahrnehmung. entwickelt. sich. durch. differenzierte.<br />
Koordination.<strong>de</strong>r.Augenbewegungen.im.Zusammenspiel.mit.<strong>de</strong>r.<br />
vestibulären. und. kinästh<strong>et</strong>ischen. Wahrnehmung . Aufgabe. <strong>de</strong>r.<br />
visuellen. Wahrnehmung. ist. es,. optische. Reize. aufzunehmen,.<br />
zu. diskriminieren,. einzuordnen,. zu. interpr<strong>et</strong>ieren,. mit. früheren.<br />
Erfahrungen. zu. verbin<strong>de</strong>n. und. dann. adäquat. zu. reagieren . Ein.<br />
Kind. kann. Gegenstän<strong>de</strong>. erst. dann. fixieren. und. scharf. sehen,.<br />
wenn. Kopf,. Rumpf. und. Augen. stabil. gehalten. wer<strong>de</strong>n. können .<br />
Das.visuelle.System.ist.das.höchst.entwickelte.Sinnessystem.<strong>de</strong>s.<br />
Menschen .<br />
Die. Koordination. von. Sehen. und. Bewegungen. <strong>de</strong>s. Körpers.<br />
im. Raum. wer<strong>de</strong>n. als. visumotorische. Koordination. verstan<strong>de</strong>n .<br />
Das. Auge. besitzt. die. Fähigkeit,. einen. Ausgangspunkt. zu.<br />
fixieren.und.davon.ausgehend,.zu.einem.Zielpunkt.zu.ge<strong>la</strong>ngen.<br />
(z B . einen. Kreis. malen),. verbun<strong>de</strong>n. mit. <strong>de</strong>r. Fähigkeit. <strong>de</strong>r.<br />
Hand,. sich. <strong>de</strong>m. Auge. folgend. auf. einer. vorgestellten. Linie. zu.<br />
bewegen . Das. Fangen. eines. Balls. beispielsweise,. das. Bauen. mit.<br />
Bausteinen,. Schreiben. und. Basteln. sind. Fähigkeiten,. die. darauf.<br />
beruhen. und. eine. gute. taktile,. kinästh<strong>et</strong>ische. und. vestibuläre.<br />
Wahrnehmungsverarbeitung. vorauss<strong>et</strong>zen . In. Bezug. auf. <strong>de</strong>n.<br />
Schriftspracherwerb. sind. Leistungen. in. <strong>de</strong>n. Bereichen. <strong>de</strong>r.<br />
räumlichen.Orientierung,.<strong>de</strong>r.Formkonstanz,.<strong>de</strong>r.Lage.im.Raum.<br />
und.<strong>de</strong>r.räumlichen.Beziehungen.eine.wesentliche.Grund<strong>la</strong>ge .<br />
Durch. die. visuelle. Merk-. o<strong>de</strong>r. Gedächtnisfähigkeit. können.<br />
optische. Eindrücke. wahrgenommen,. verarbeit<strong>et</strong>. und. nach. einer.<br />
bestimmten.Zeit.abgerufen.wer<strong>de</strong>n .<br />
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