SCHWARZ AUF WEISS - Städtisches Gymnasium Moltkestraße ...
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„Klasse! Orchester!“ vor großem Publikum<br />
Anne-Carin Schumacher<br />
Das Lampenfieber der 30 jungen<br />
Musikerinnen und Musiker des<br />
<strong>Gymnasium</strong>s <strong>Moltkestraße</strong> war<br />
groß, als diese ihren ersten richtigen<br />
Live-Auftritt in der Theodor-<br />
Heuss-Akademie begingen. Mit<br />
Auszügen aus Klassikern<br />
wie „When the<br />
Saints go marching in“<br />
oder Beethovens „Ode<br />
an die Freude“ begeisterten<br />
sie ihr großes<br />
Publikum. Der Auftritt<br />
fand im Rahmen des<br />
Festivals der Künste<br />
statt und war der erste<br />
außerschulische Auftritt<br />
für das junge Schulorchester.<br />
Das Projekt „Klasse! Orchester! ist<br />
eine Kooperation zwischen der Musikschule<br />
Gummersbach und dem<br />
<strong>Gymnasium</strong> <strong>Moltkestraße</strong>. Seit dem<br />
Schuljahr 2011/2012 ist es Schüle-<br />
rinnen und Schülern der Klasse 5<br />
möglich, in diesem Orchester mitzuwirken<br />
und ein Orchesterinstrument<br />
zu erlernen. Das Besondere<br />
ist, dass jeder Schüler ein Instrument<br />
erlernt, das er bisher noch<br />
nicht gespielt hat. So wird gewährleistet,<br />
dass keine Langeweile aufkommt.<br />
Ob Streicher-, Holz- oder<br />
Blechbläser: Das Orchester deckt<br />
die gesamte symphonische Bandbreite<br />
ab. Die Instrumente im Wert<br />
Südamerika im Kunst-Musik-Unterricht<br />
Peter Koch<br />
Samba, Rumba, Merengue, Socca -<br />
das sind keine spanischen Dörfer,<br />
sondern nur einige von vielen möglichen<br />
Stilrichtungen, die sich auf einem<br />
Cajon (sprich: Kachon) spielen<br />
lassen. Die aus Südamerika stammende<br />
vielseitige kleine Rhythmuskiste<br />
erfreut sich auch an unserer<br />
Schule als Perkussionsinstrument einer<br />
immer größeren Beliebtheit.<br />
Darum bauten im Winter 2011/12<br />
unsere Achtklässler des Kunst-Musik-<br />
Kurses mit großer Sorgfalt eine Reihe<br />
unterschiedlicher Cajones. Wochenlang<br />
wurde gemessen, gesägt,<br />
angepasst, geschliffen, geleimt, gebohrt<br />
und geschraubt, bis die ´Kiste´<br />
fertig war, um sie anschließend<br />
farbig zu gestalten (zu sehen auf<br />
dem Farbfoto im Mittelteil dieses<br />
35<br />
von 30.000 EUR konnten dank eines<br />
Sponsorenkreises angeschafft<br />
werden. Das Konzept mündet in<br />
das Mittelstufenorchester.<br />
Dass sich das Projekt großer Beliebtheit<br />
erfreut, zeigen die Anmeldungen<br />
für das<br />
Orchester der diesjährigen<br />
Klasse 5. Waren es<br />
im Vorjahr noch 30<br />
Schülerinnen und Schüler,<br />
die sich für die musikalische<br />
Ausbildung in<br />
einem Musikinstrument<br />
und das Zusammenspiel<br />
im Orchester interessierten,<br />
so sind es<br />
in diesem Jahr bereits<br />
42 Schülerinnen und Schüler.<br />
Weitere Auftritte des Orchesters in<br />
diesem Jahr: am Tag der offenen<br />
Türen (24.11.2012) und auf der Nikolausfeier<br />
der Stufen 5 und 6<br />
(05.12.2012).<br />
Heftes). Dann musste man auch<br />
noch das Spiel darauf erlernen, um<br />
das Cajon endlich beim Schülerkonzert<br />
zum Klingen - oder besser: zum<br />
Swingen - zu bringen. Das ist nicht<br />
nur eine tolle Leistung, sondern darüber<br />
hinaus ein ganzheitliches Lernen<br />
im Sinne des Reformpädagogen<br />
Johann Heinrich Pestalozzi: mit<br />
Kopf, Herz und Hand.