SCHWARZ AUF WEISS - Städtisches Gymnasium Moltkestraße ...

Die Schulgemeinde hat das Wort
Auch am Ende des Schuljahr 2011/12 standen zwei Veranstaltungen, die in schöner Weise unsere Schule als Ge-
meinschaft erleben ließen und zugleich in beeindruckender Breite auch zeigten, was an unserer Schule geleistet
wird: Das Schulfest am letzten Samstag vor den Sommerferien und das MoltkeFinale, das Schüler und Lehrer in
der Sporthalle versammelte und das Schuljahr in 90 Minuten auf rasante Weise Revue passieren ließ, mit Filmen
und Fotos, mit Musikbeiträgen, Kurz-Berichten, Ehrungen, Dank ... Ein beeindruckendes Panorama unseres Schul-
lebens.
Viele haben dazu beigetragen, das Schulleben zu gestalten, Impulse zu geben: Schüler, Eltern, Lehrer, aber auch
die Ehemaligen. In diesem Sinne baten wir die Schulleitung, die Schülervertretung, die Elternvertreter und den
Vorstand des Vereins der Ehemaligen und Förderer um je einen einleitenden Beitrag.
Die Schulleitung
Entwicklungen und Perspektiven
Liebe Leserin, lieber Leser,
in der letzten Ausgabe dieser Zeitung
haben wir Schulentwicklung
allgemein thematisiert. In dieser
Ausgabe möchten wir Ihnen nun
über einige Entwicklungen in unserem
Schulleben berichten, die aus
unserer Sicht einen besonderen
Stellenwert haben.
Die Anmeldezahlen für die Klassenstufe
5 haben sich für das kürzlich
angelaufene Schuljahr 2012/13
deutlich erhöht. Wir sind wieder
dreizügig. Offensichtlich haben unsere
Maßnahmen zur Optimierung
unserer pädagogischen Arbeit Anklang
und Wertschätzung erfahren.
Wir haben den MINT-Bereich gestärkt
(MINT steht für die Fächer
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften,
Technik), indem wir
das Angebot in diesen Fächern über
den Pflichtunterricht der regulären
Stundentafel hinaus erweitert haben.
So bieten wir in den 5. Klassen
verpflichtend eine Naturwissenschaft-AG
mit den Schwerpunkten
Biologie, Chemie, Physik und Informatik
an. Dort arbeiten wir praktisch
und projektorientiert. Der
Unterricht wechselt für jede Schülerin
und jeden Schüler vierteljährlich
zum nächsten Fach. Das entspre-
chende Angebot haben die Fachschaften
intern sowie fächerübergreifend
entwickelt. Ein herzlicher
Dank an alle, die daran mitgewirkt
haben.
Einen weiteren Akzent stellt der
musisch-künstlerische Schwerpunkt
unserer Schule dar. Im Projekt
„Klasse! Orchester!“ in Kooperation
mit der Musikschule Gummersbach
können die Schülerinnen und Schüler
der 5. und 6. Klassen zusätzlich
zum zweistündigen Musikunterricht
verschiedene klassische Musikin-
strumente im Kleingruppenunterricht
erlernen und das instrumentale
Zusammenspiel im Orchester
praktizieren. Wer hieran nicht teilnehmen
möchte, erhält eine zusätzliche
Stunde im Fach Kunst.
An dieser Stelle möchten wir allen
Eltern, Schülerinnen und Schülern
und Mitgliedern des Kollegiums,
die im zurückliegenden Januar die-
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J.W.
ses Angebot an den Grundschulen
vorgestellt haben, für Ihr großes
Engagement unsere Anerkennung
aussprechen: Nachdem die Schulleitung
mit den Grundschulen Kontakt
aufgenommen hatte und
Besuchstermine vereinbart waren,
haben einige Mütter unserer Elternschaft
die Vorstellungsbesuche
organisiert und durchgeführt: jeweils
eine Mutter hat mit zwei bis
drei musizierenden Kindern (und
deren Instrumenten) eine Grundschule
besucht. Sie wurden von in
der Regel zwei Lehrkräften begleitet
und unterstützt, um Grundschulkinder
zu informieren und deren
Fragen zu beantworten.
Zur Zeit ist unsere Schule eine
Halbtagseinrichtung mit zwei
Langtagen in der Woche: Unterricht
gemäß Stundentafel wird an fünf
Wochentagen von der ersten bis zur