Aalener Kindertages- betreuungsplan AKITA 2011 - Stadt Aalen
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„Hochbegabte“<br />
besondere Förderung<br />
Kooperation<br />
Kindergarten/Grundschule<br />
„Bildungshaus“<br />
Qualitätsmanagement u.a.<br />
- Beschwerdemanagement<br />
- Weiterentwicklung Leitbild/<br />
pädagogisches Konzept<br />
- Elternumfrage<br />
ELTERNBEITRAGSSYSTEM:<br />
Schlüssig, transparent,<br />
durchgängig<br />
„Betreuungsmodule“<br />
Personelle Ausstattung<br />
(Stellenschlüssel?)<br />
sächliche Ausstattung<br />
Erzieherinnen-<br />
Motivation/Fortbildungen<br />
Fachberatung, Supervision<br />
Sprachförderung:<br />
� in Alltagssituationen<br />
� gezielte Förderung von Kindern mit eingegrenzten<br />
Sprachproblemen z.B. Migrationshintergrund)<br />
� Umgang mit Literatur (z.B. vorlesen)<br />
� Referenten/Fortbildungen<br />
QUALITÄTSENTWICKLUNG<br />
QUALITÄTSENTWICKLUNG<br />
Erziehungspartnerschaft:<br />
� � Elternkompetenz<br />
� � interkulturelle Kompetenz<br />
� � Umgang mit Stresssituationen<br />
� � Einbindung der Eltern in in den Bildungsauftrag<br />
� � Bildung endet nicht im im Kindergarten<br />
� � Elternbildung, Elternmitarbeit<br />
� � Familienzentrum<br />
Umsetzung Orientierungsplan,ganzheitlicheliche<br />
Förderung<br />
Förd („alle Sinne“)<br />
Umsetzung<br />
Zeichnen/<br />
Schriftkultur<br />
73<br />
Bewegung/Wahrnehmung<br />
gesunde Ernährung<br />
Kreativität/<br />
Kunst und Musik<br />
Naturwissenschaft<br />
Technik<br />
Mathematik<br />
Handwerkliche Kompetenzen<br />
Bau/Konstruktion