Kinder erleben Ernährung - LBS
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III. Projekttage „Du entscheidest mit, was Du isst!“<br />
3 Prroj jekttttage – „„Du enttschei idestt mi itt,, was du isstt!!““ i<br />
In diesem Kapitel geht es vor allem<br />
darum, herauszufinden, woher unsere<br />
Nahrung eigentlich kommt und welche<br />
Inhaltsstoffe in der Nahrung zu<br />
finden sind. Wie können <strong>Kinder</strong> auch<br />
ohne eigenen Garten beobachten,<br />
wie etwas wächst und ihre Nahrung<br />
mit „Selbstgeerntetem“ ergänzen?<br />
3..1 Rallllye<br />
Die Rallye dient als spielerischer Einstieg in das Thema. Einige Fragen sind im Anhang<br />
dargestellt, die eins zu eins übernommen werden können oder durch Veränderungen<br />
an den jeweiligen Stand der Klasse bzw. der <strong>Kinder</strong> angepasst werden.<br />
Durchführung:<br />
Für die Durchführung siehe Anhang<br />
Seite 50. Die dazugehörigen Rallyefra-<br />
Zeitaufwand: Ca. 2½ Stunde<br />
3..2 Auffgabenzettttell:: „Wiie wächstt was?“<br />
gen finden Sie auf der Seite 59 im Anhang.<br />
Ein spielerischer Einstieg vor allem für die jüngeren <strong>Kinder</strong> zum Thema, wo etwas<br />
wächst (Wachsen z.B. Kartoffeln auf dem Baum, unter der Erde oder auf dem Feld?).<br />
Material:<br />
Aufgabenzettel, Stifte<br />
Vorbereitung:<br />
Die Aufgabenzettel müssen entsprechen der Anzahl der SchülerInnen kopiert werden.<br />
Aufgabenzettel im Anhang unter 3.2.<br />
Durchführung:<br />
Die SchülerInnen kreuzen an, welche<br />
Lebensmittel woher kommen.<br />
Zeitaufwand: Ca. 10 min<br />
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