in Schülertagebuch-Notizen - Rudolf-Steiner-Schule Schwabing

Und so lebendig. Und so ungestüm, dass es für uns oft ratsam war, den
Photoapparat lieber zu verstecken, um nicht überrannt zu werden von einer
lauten Schar Kinder, die alle immer wieder photographiert werden wollen.
Hungrig nach Bildern, sich für einen kurzen Moment eingefangen sehen wollen
auf den Displays unserer Digitalkameras, in ihrem Dorf ohne Spiegel, nicht
wegen Vampiren, sondern wegen ihrer furchtbaren Armut, im an anderen
Stellen so blühenden EU-Beitrittskandidaten-Land Rumänien.
Rosia und die vielen anderen Siedlungen armer Menschen hier: Zeitlöcher wie
vor hundert Jahren, im Jahr 2005.
Jetzt im Unterricht steht die Zeit auch still. Aber anders. Die Augen der Kinder
strahlen. Ganz ohne unsere phantastischen Spielzeuge der digitalen Welt. Jetzt
erlebe ich wie sich die Kinder ganz frei entdecken, ihre eigenen Fähigkeiten
entdecken im Grundstufenunterricht der Waldorfschule. Miteinander.
Die Kinder drängen sich nicht mehr gegenseitig wild aus dem Weg, um ganz
vorne auf einem Photo zu sein. Hier in der Schule bilden sie einen Kreis.
Konzentrieren sich aufeinander, auf ihre Lehrerin. Wir schauen ihnen beim
Wachsen zu. Manchen fällt das Spiel aus Singen, Klatschen, Zählen, Tanzen
leichter, manche stolpern, doch immer wieder sind da die wachsamen Augen der
Lehrerinnen, die zart, aber bestimmt den Kindern Richtung geben.
Für diese wunderbaren Kinder sind wir hier in Rosia.
Nach dem Besuch beim Unterricht bin ich auch auf der Baustelle neben der
Schule. Auch hier arbeiten wir miteinander, Hand in Hand. Wir, die großen und
größeren Kinder aus München mit den Zigeunern aus Rosia. Der Regen hat
nachgelassen. Jetzt haben wir mit den Männern aus dem Dorf eine Eimerkette
aufgebaut. Der Fußboden zweier Räume im Keller ist nicht betoniert worden.
Wir wollen es nachholen. Davor muss Kies in den Keller geschüttet werden, als
Untergrund für die Betonplatten. Den zuvor vorgesehenen rohen Lehmboden
haben wir schon in den letzten Tagen ausreichend mit den Männern aus dem
Zigeunerdorf abgetragen. Jetzt kommt die Kiesschicht und dann der Beton.
Hand in Hand. Ein Eimer Kies nach dem anderen. Eine schöne Arbeit. Wir
lachen viel. Fast schade, als wir plötzlich fertig sind - so schön meditativ das
Weiterreichen der Eimer, und doch freuen wir uns natürlich auf das gute und
immer reichliche Mittagessen, das die Lehrerinnen aus Rosia uns kochen.
Am Nachmittag wird weitergebaut an den Lehm-Innenwänden im ersten Stock
des Kantinengebäudes. Neva und Ester, Julian, Manuel, Vassili und Lenard sehe
ich dort.
Die Wände hier werden die neuen Klassenzimmer bilden. Annika, Emma,
Walter und ich räumen die Baustelle auf. Plastiktüten, Holzreste und
Trinkflaschen, die weit verstreut um die Baustelle sich angesammelt haben.
Dann kommen Georg, Julian, Noem und Diego mit der Pferdekutsche vom
Lager heruntergefahren, um die auf der Baustelle übriggebliebenen Holzschätze
zu holen. Sie genießen es, auf der Kutsche zu sitzen. Sie genießen es so sehr,
dass sie (noch) nicht Gentleman genug sind, Annika auf der Kutsche Platz zu
machen. Sie wäre gerne einmal mitgefahren.
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