Internale und Externale Assimilation und ... - Know-Center

Einleitung 30
sozialen Netzwerkmaße, welche die Veränderung der kognitiven Strukturen miteinbezog.
Allerdings beachtete er im Rahmen seiner Untersuchung nur die Internalisierungsseite. Die
beiden zentralen Vorgängerarbeiten subsumierend sticht ins Auge, dass es sich bei beiden
Arten der experimentellen Untersuchungen des Koevolutionsmodells um reine
Laboruntersuchungen handelt und Assimilation und Akkommodation jeweils nur indirekt
ausgelöst wurden, was im Feld so nicht möglich wäre.
Somit scheint in Ergänzung der anderen Koevolutionsuntersuchungen (z.B. Kapitel
1.2.1) bewiesen zu sein, dass die Induktion und Messung von Assimilation und
Akkommodation und damit die Realisierung des Koevolutionsmodells unter
Laborbedingungen mit Einzelpersonen möglich ist. Aber es stellt sich die Frage, ob das
Koevolutionsmodell auch im Feld kollaborativ realisierbar ist und die darin enthaltenen
Dynamiken dort tatsächlich auftreten: Sind die Interaktionen der Personen im Sinne einer
reellen kollaborativen Wissenskonstruktionssituation überhaupt unter Laborbedingung
herstellbar und können diese darunter überhaupt reell nachvollzogen werden? Aus diesem
Grund stellt das Hauptziel der vorliegenden Diplomarbeit die Untersuchung des Phänomens
der kollaborativen Wissenskonstruktion im Feld dar. Ein Wiki wird zu diesem Zweck als
soziales Medium herangezogen und das Koevolutionsmodell von Cress und Kimmerle (2008)
als theoretische Grundlage. Daraus lassen sich für die vorliegende Untersuchung folgende
Ziele ableiten:
Herstellung einer kollaborativen Wissenskonstruktionssituation im Feld
Direkte Induktion und Messung von Akkommodation & Assimilation
Auslösung dieser Konstrukte im sozialen und kognitiven System
Exploration eines im Feld einfach durchführbaren externalen Akkommodationsmaßes
als Gegenstück zum externalen Assimilationsmaß der Wörteranzahl
Um die vorliegende Felduntersuchung und die damit aufgestellten Ziele zu realisieren,
erforschte ich das Phänomen der kollaborativen Wissenskonstruktion direkt im
Hochschulkontext. Zur Umsetzung der reellen Wissenskonstruktionssituation fand die
Untersuchung im Zuge zweier Seminare einer Tübinger und einer Grazer Universität in einem
länderübergreifenden Setting und im Rahmen einer „Seminararbeit“ in Form eines
Wikiartikels (= Cover Story) statt. Die Studierenden beider Seminare sollten dabei das soziale
Medium Wiki für den Informationsaustausch nutzen und die Aufgabe in anonymer dyadischer
Zusammenarbeit mit jeweils einer GrazerIn und einer TübingerIn zur praktischen Anwendung