Internale und Externale Assimilation und ... - Know-Center

Methode 34
2 METHODE
2.1 UNTERSUCHUNGSPERSONEN
An der vorliegenden Untersuchung nahmen 49 Psychologie-StudentInnen im Rahmen
der beiden Seminare „Wissenskonstruktion und -repräsentation“ und „Social Software“ teil,
weswegen es sich um eine anfallende oder Ad Hoc-Stichprobe handelt. Insgesamt standen
damit für die Untersuchung der kollaborativen Wissenskonstruktion im Wiki 24 dyadisch
konstruierte Wikiartikel für die Stichprobe zur Verfügung. Das Seminar
„Wissenskonstruktion und -repräsentation“ bestand aus 20 Frauen und 4 Männern und wurde
von Frau Dr. Barbara Kump an der Karl-Franzens Universität Graz abgehalten. Das Seminar
„Social Software“ bestand hingegen aus 23 Frauen und 2 Männern und wurde von Herrn Dr.
Johannes Moskaliuk an der Eberhard-Karls Universität Tübingen abgehalten. Die
TeilnehmerInnen beider Seminare befanden sich zum Zeitpunkt der Untersuchung im zweiten
Studienabschnitt ihres Dilpomstudiums. Da es sich bei dieser Studie um eine
Felduntersuchung mit Cover Story handelte, musste auf die Erhebung weiterer
soziodemographischer und psychometrischer Merkmale zur Verschleierung der
experimentellen Manipulation der Untersuchung verzichtet werden.
2.2 VARIABLENDEFINITION
2.2.1 UNABHÄNGIGE VARIABLEN: HINWEISE UND MESSZEITPUNKTE
Das Ziel der Studie stellte noch einmal die Untersuchung des
Wissenskonstruktionsphänomens im Feld dar. Dabei sollten im Genaueren die Auswirkungen
der beiden Lernprozesse der Assimilation und Akkommodation unter möglichst realitätsnahen
Bedingungen in einem Wiki (=soziales System) auf die zeitgleich geschehenden
Veränderungen der kognitiven Strukturen (=kognitives System) und vice versa nachvollzogen
werden. Zur Realisierung dieses Vorhabens waren zwei unabhängige Variablen von Nöten:
Hinweise
Messzeitpunkte
Wie schon in der Einleitung (Kapitel 1.3) dargelegt wurde, war der aus
Vorgängerstudien bekannte indirekte Weg zur Auslösung von Akkommodation und
Assimilation im Feldsetting mittels der Inkongruenz zwischen dem sozialen und kognitiven
System nicht möglich. Daher erfand ich einen innovativen im Feld umsetzbaren Weg für die