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Gesundheit/Pfl ege
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Medizinischer
Grundwortschatz
Fachwörterbuch für
Pflegeberufe
1. Aufl., 168 S., 2-fbg.,
DIN A5, brosch.
ISBN 978-3-8085-6976-4
Europa-Nr. 69764
€ 10,20
Einführung in den
Gebrauch der medizinischen
Fachsprache
5. Aufl., 86 S., DIN A5, brosch.
ISBN 978-3-8085-6803-3
Europa-Nr. 68033
€ 11,50
Übungsheft zur
Einführung in die medizinische
Fachsprache
6. Aufl., 40 S., DIN A4, geheft.
ISBN 978-3-8085-6818-7
Europa-Nr. 68187
€ 7,40
Lösungen zu 68187
6. Aufl., 36 S., DIN A4, geheft.
ISBN 978-3-8085-6881-1
Europa-Nr. 68811
€ 7,40
Dokumentation der praktischen
Pflegeausbildung
4. Aufl., 136 S., 2-fbg.,
17 x 24 cm, brosch.
ISBN 978-3-8085-6800-2
Europa-Nr. 68002
€ 13,80
��Alle für die Ausbildung und die tägliche Arbeit in
den Heilhilfsberufen gebräuchlichen und notwendigen
Fachwörter mit kurzen und allgemeinverständlichen
Erklärungen.
��Mithilfe der Vorsilben- und Nachsilbenübersichten
kann sich der interessierte Leser die Bedeutung
vieler Fachwörter selbst erschließen. Mit Abkürzungsverzeichnis.
��Eine ideale Lernanleitung zur medizinischen Fachsprache
in Anatomie, Klinik und Pharmazie.
��Das Buch vermittelt Kenntnisse über Herkunft, Bildung,
Rechtschreibung, Aussprache und Betonung,
Deklination und Konjugation und gibt Auskunft über
medizinische Fachausdrücke sowie häufig vorkommende
Wortbildungselemente aus dem Lateinischen
und Griechischen.
��19 umfassende Arbeitsblätter sollen bei Lernenden,
die sich beruflich mit dem medizinischen
Fachwortschatz beschäftigen und keine Vorkenntnisse
der griechischen und lateinischen Sprache
haben, Verständnis für die Termini wecken,
ohne die Grammatik der beiden Sprachen lernen
zu müssen.
��Die „Dokumentation der praktischen Pflegeausbildung“
basiert auf der Grundlage einer ganzheitlichen
Sichtweise in der Gesundheits-,
Kranken- und Kinderkrankenpflege sowie der
Altenpflege.
��Teil 1: Unterstützung und stellvertretende Übernahme
der Aktivitäten des täglichen Lebens. Teil 2:
Handlungen der Schüler in der Gesundheits- und
Krankenpflege/Kinderkrankenpflege. Teil 3: Dokumentation
der Handlungen der Schüler, speziell in
der Altenpflegeausbildung.