können Sie unsere pädagogische Konzeption als PDF - Diakonie ...
können Sie unsere pädagogische Konzeption als PDF - Diakonie ...
können Sie unsere pädagogische Konzeption als PDF - Diakonie ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Hilfe für das behinderte Kind Bayreuth gGmbH<br />
Heil<strong>pädagogische</strong>s Zentrum<br />
Geschwister-Scholl-Platz 2, 95445 Bayreuth<br />
Tagesstätte - Fachdienst<br />
2.2 Gruppe für junge Mädchen<br />
orientiert an Bewegungs-, Kontakt- und Körpererfahrungen<br />
feste Gruppenkonstellation<br />
Mädchen spezifische Themen<br />
Körper- und Grundbewegungserfahrungen z. B. Aerobic, Bewegungsspiele, Tanzstunden,<br />
Entspannung etc. erleben<br />
Erfahrungen im Kontakt sammeln<br />
Wohlfühlen, Geborgenheit, Sicherheit, Zuwendung, Akzeptanz erleben<br />
Sich gegenseitig wahrnehmen und akzeptieren, solidarisieren<br />
Mehr über Sexualität, Aufklärung, Körperpflege, Körperhygiene, Schwangerschaft,<br />
Verhütung, Liebe, Freundschaft, Intimsphäre, Privatsphäre etc. erfahren und sich<br />
darüber austauschen, sich in Rollenspielen ausprobieren etc.<br />
Schwerpunkt: Personalisation und Sozialisation<br />
Reifung der persönlichen Identität.<br />
Die Gruppenmitglieder im Hinblick auf gegenseitige Unterstützung, Anleitung und Hilfe<br />
empfänglich machen, um so im Sinne funktionaler Erziehung sozialisiert zu werden.<br />
2.3 Singgruppe<br />
Offenes Angebot für Kinder und Jugendliche aus der Tagesstätte und dem Wohnheim; nach<br />
Möglichkeit mit Bewohnern der Matthias-Claudius-Hauses (Senioren in der Nachbarschaft)<br />
Freude und Spaß am gemeinsamen Singen fördern<br />
Bewahrung und Pflege von Kulturgut<br />
2.4 Körpererfahrung mit basaler Stimulation<br />
für Jugendliche und junge Erwachsene aus dem Berufsschulbereich der Tagesstätte mit<br />
Schwer- und Mehrfachbehinderung, feste Gruppenkonstellation<br />
Selbstwahrnehmung, Kommunikation und Bewegungserfahrungen<br />
Sinnesreize nach Art und Intensität wahrnehmen und darauf reagieren (visueller, auditiver,<br />
taktiler, olfaktorischer und kinästhetischer Bereich)<br />
Körpererfahrung, Bedürfnisbefriedigung, Nähe und Kontakt zu anderen Personen erleben<br />
Innerhalb der eigenen Möglichkeiten selbst agieren, Grenzen akzeptieren<br />
Bewegungsübergänge und individuelle Möglichkeiten ausprobieren<br />
gemeinsam ausprobieren, sich erleben und entdecken im Kontakt, im Umgang mit<br />
Materialien, im Raum<br />
Pädagogisches Konzept Tagesstätte 25