3. Durchlässigkeit zwischen beruflicher Aus- und Weiter- bildung ...

plausibel: in den vergangenen Jahren haben vor allem Quereinsteiger der Branche
einen Meistertitel erworben, die zu Beginn der Qualifizierung bereits in höherem Alter
waren.
Die Interviews im Rahmen der vorliegenden Studie zeigen einen ähnlichen Trend.
Sowohl Selbstständige als auch Mitarbeiter in Unternehmen wurden gefragt, ob
sie sich eine weitere Fortbildung in Form eines Studiums vorstellen könnten. Sechs
der zehn selbständigen Meister haben dies klar verneint, ebenso alle Mitarbeiter
mit festem Arbeitsverhältnis. Vorrangige Gründe sind dabei Alter, Familienstand, Zeitaufwand
und die Einschätzung, dass ein Studium keine entscheidenden Vorteile
bringen würden:
- Das ist für meine Position gar nicht notwendig und insofern uninteressant.
- Nein, der Karrieresprung wäre noch geringer.
Die Gesprächspartner wurden ebenfalls nach ihrer Wahrnehmung einer Konkurrenzsituation
zu Hochschulabsolventen gefragt, die in neun von zehn Fällen ebenfalls sehr
dezidiert verneint wurde.
Auch bei den Studieninteressenten stellt sich in der Regel das Zeitproblem, so dass
hier Fern- oder Aufbaustudiengänge bevorzugt würden: „Was fehlt, ist ein ‚Grading des
Meisters’ (…) Alternativ könnte ich mir sehr gut (kostenpflichtige) Abend- und Fernkurse
bzw. einen Aufbaustudiengang z.B. an der TFH vorstellen“.
Dabei liegt der Schwerpunkt nicht unbedingt in der Veranstaltungstechnik: als potenzielle
Studiengänge werden auch der Wirtschaftsingenieur und der Sicherheitsingenieur
genannt. Generell geht der Trend bei einer akademischen Weiterbildung in
Richtung wirtschaftswissenschaftliche Kenntnisse, da die Schwerpunkte in bestimmten
Positionen – als Projektleiter oder Leiter einer Spielstätte – weniger in der klassischen
Meistertätigkeit, sondern eher im kaufmännischen Bereich und der Personalführung
liegen. Ein Meister hat nebenberuflich Betriebswirtschaft studiert und stellt fest: „Die
Kombination Technik und kaufmännisches Wissen haben nur ganz wenige in der
Branche.“ Als weitere, bereits absolvierte Fortbildungen werden von den selbstständigen
und angestellten Meistern der IHK-Abschluss Technischer Betriebswirt, der
Medienfachwirt oder ein zweiter Meisterabschluss genannt.
3.2.4 Modulvergleiche
3.2.4.1 Methodisches Verfahren
Für die Studie zur Durchlässigkeit wurden für die Veranstaltungstechnik die Bachelor-
Studiengänge Veranstaltungs- und Theatertechnik der TFH Berlin ausgewählt. Da es
für den Bereich der AV-Medien keine geregelten Weiterbildungen oder eindeutigen
Karrierewege gibt, kommt hier ein weites Spektrum an Studiengängen infrage. Für die
Frage der Anrechnung von Kompetenzen wurde daher ein Studiengang ausgewählt,
der möglichst viele Inhalte der Mediengestalterausbildung abbildet und ähnlich breit
81