Rahmenrichtlinien für das Gymnasium Musik

6. Beispiel: Grundkursfolge
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12.1 Werden und Wandel einer musikalischen Gattung:
Beispiel Sinfonie
- Die Entwicklung der Sinfonie im 18. Jahrhundert
(mögliche Beispiele von J. Chr. Bach, Haydn, Mozart, Beethoven)
- Die Sinfonie im Spannungsfeld ästhetischer Kontroversen des 19. Jahr-
hunderts
(mögliche Beispiele von Berlioz, Schubert, Brahms, Bruckner, Liszt,
Strauß, Mahler)
- Die Sinfonie im 20. Jahrhundert zwischen Traditionsbindung und -auflö-
sung
(mögliche Beispiele von Sibelius, Strawinsky, Hindemith, Webern, Scho-
stakowitsch, Prokoffieff)
12.2 Musik hören und sehen - Zusammenhänge zwischen Klang und
Schriftzeichen in der Musik -
- Akustische und hörpsychologische Grundlagen der Musik
- Informationen und Versuche zur Musiklehre
(Grundlagen der Funktionstheorie, diatonische Systeme; Zwölftönigkeit,
Prinzip des Generalbasses)
in Verbindung mit Musikbeispielen
- Von der Lautentabulatur zur Harmonielehre für Gitarre
- Neue Musik und grafische Notation
13.1 Musik und Sprache - Oper, klassisch-romantisches Kunstlied,
Avantgarde -
- Das Verhältnis von Musik und Sprache in unterschiedlichen Gestaltungs-
formen der Oper (Rezitativ, Arie, Ensemble, Chor in ausgewählten Bei-
spielen von Gluck bis Orff)
- Schubert als Liedkomponist
Exkurs: Goethes Einstellung zur Liedvertonung
- Von der Sprache zur Lautkomposition
Tendenzen der Gegenwart bei Jandl, Berio, Stockhausen, Ligeti...