Rahmenrichtlinien für das Gymnasium Musik

1 Aufgaben und Ziele des Faches Musik in der gymnasia-
len Oberstufe
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Im Fächerkanon der gymnasialen Oberstufe ist es die Aufgabe des Faches
Musik, die Schüler im musikalischen Bereich zu unmittelbarem Erfahren
und Erleben, zu mittelbar-distanzierendem, wissenschaftlich geleitetem
Erkennen und zum Gestalten und Nachgestalten von Musik zu führen.
Es ist das Ziel des Musikunterrichts, die Schüler zu differenzierter, selbstän-
diger und sachgerechter Auseinandersetzung mit Musik zu befähigen, ihre
Erlebnisfähigkeit und Freude im Umgang mit Musik zu steigern und sie zu
verantwortlicher Teilhabe an der Musikkultur zu befähigen. Damit leistet
das Fach Musik einen charakteristischen Beitrag zur Persönlichkeitsbil-
dung und zur Selbstverwirklichung des Lernenden in sozialer Verantwor-
tung.
Die Behandlung von Musik in ihren vielfältigen Erscheinungsformen erfolgt
in dem Beziehungsgeflecht Objekt - Subjekt - Umwelt. Dies erfordert eine
fachgerechte Auseinandersetzung mit der Musik selbst und mit ihren Wir-
kungen und darüber hinaus eine unterrichtliche Ausweitung durch fach-
übergreifende Fragestellungen. Der Musikunterricht darf also nicht bei
musikimmanenten Problemen stehenbleiben; er darf andererseits Musik
nicht nur als ein Dokument für etwas außerhalb liegendes heranziehen.
Objektbezogene Gesichtspunkte, unter denen die unterrichtliche Behand-
lung von Musik erfolgen kann, sind
- Musik als beschreibbares Objekt,
- Musik als ästhetisches Phänomen,
- Musik als Kunstwerk.
Subjektbezogene Gesichtspunkte sind
- Musik als subjektiver Höreindruck,
- Musik als Erlebnis,
- Musik als Medium des Selbstausdrucks.
Umweltbezogene Gesichtspunkte sind
- Musik als geschichtliche und soziale Gegebenheit,
- Musik als Funktionsträger.