Rahmenrichtlinien für das Gymnasium Musik

3. Musik in ihrem historischen und gesellschaftlichen Bezug 1
- Musik als Möglichkeit zu menschlicher Kommunikation in Geschichte
und Gegenwart begreifen (3.1)
- Musik und Musikanschauungen aus ihrem historischen Kontext begrei-
fen (3.2)
- Musik in ihren biographischen Bezügen erfassen (3.3)
- Möglichkeiten und Grenzen der Aktualisierung von historischer Musik
erkennen (3.4)
- Möglichkeiten und Grenzen der Autonomie des musikalischen Kunst-
werks erkennen (3.5)
- Möglichkeiten und Grenzen der Adaption von Musik aus fremden Kultu-
ren erkennen (3.6)
- Elemente und Grundmuster funktionaler Musik und ihre Wirkungsweisen
erkennen (3.7)
- Musik als bewußt eingesetzten Funktionsträger erfassen (3.8)
- Musik in ihrer Verfügbarkeit als Ware erfassen (3.9)
- Bedingungen und Auswirkungen der Vermittlung von Musik durch techni-
sche Medien erkennen (3.10)
- Rezeptionsprobleme der Musik der Gegenwart erfassen (3.11)
- Strukturen und Probleme des heutigen Musiklebens erfassen (3.12)
1 Die Lernziele sind numeriert, um eindeutige Bezüge zu ermöglichen.
8