28.10.2013 Aufrufe

zur Lehrerfortbildungsveranstaltung mit Rainer Kalter 24. März 2010 ...

zur Lehrerfortbildungsveranstaltung mit Rainer Kalter 24. März 2010 ...

zur Lehrerfortbildungsveranstaltung mit Rainer Kalter 24. März 2010 ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Lind:DasDilemma liegt imAugedes Betrachters<br />

Literatur<br />

[1] Bildungsplan allgemeinbildendes Gymnasium (2004). “Bildung stärkt Menschen”.<br />

http://www.bildung-staerkt-menschen.de/ (<strong>24.</strong>5.05),MinisteriumfürKultus,Jugendund<br />

Sport,Baden-Württemberg.<br />

[2] Damasio, A.R. (2004). Descartes Irrtum. Fühlen, Denken und das menschliche Gehirn.<br />

München: List Verlag (Original1994).<br />

[3]Habermas,J.(1983). MoralbewusstseinundkommunikativesHandeln.Frankfurt:Suhrkamp.<br />

[4]Kohlberg,L.(1964).Developmentofmoralcharacterandmoralideology.In:M.L.Hoffman<br />

&L.W.Hoffman,Hg., Review of ChildDevelopment Research,Vol. I,S.381-431.New<br />

York: RusselSage Foundation.<br />

[5] Kohlberg, L. (1984). Essays on moral development, Vol. II, The psychology of moral<br />

development.SanFrancisco,CA: Harper &Row.<br />

[6] Kohlberg, L.(1995). DiePsychologiederMoralentwicklung.Frankfurt: Suhrkamp.<br />

[7] Kultusministerium (2004). Bildungsplan 2004. Mit einem Vorwort von Hartmut v. Hentig.<br />

http://www.km-bw.de/servlet/PB/-s/m15mjdbist7boiuvjp7csb2c1q9l0rx/<br />

menu/1075926/index.html (29.3.2005).<br />

[8] Landtag von Baden-Württemberg (2004). Antrag der Abg. Dr.Walter Caroli u. a. SPD und<br />

StellungnahmedesMinisteriums fürKultus,JugendundSport: “Förderungmoralischer<br />

und demokratischer Kompetenzen an den Schulen”. Drucksache 13 / 2921, 13.<br />

Wahlperiode 16.02. 2004.<br />

[9] Lind, G. (1989). Die Entwicklung moralischer Gefühle durch Vernunft und Dialog. In: G.<br />

Lind & G. Pollitt-Gerlach, Hg., Moral in 'unmoralischer' Zeit. Zu einer partnerschaftlichenEthik<br />

inErziehungund Gesellschaft,S.7-32. Heidelberg: Asanger.<br />

[10] Lind, G. (1998). Gewalt und Krieg als niedrigste Stufe der Konfliktbewältigung. In W.<br />

Kempf&I.Schmidt-Regener,Hg.,Krieg. Nationalismus,Rassismus unddieMedien,S.<br />

273-282.Münster: LIT-Verlag.<br />

[11] Lind, G. (2003). Moral ist lehrbar. Ein Handbuch <strong>zur</strong> moralischen und demokratischen<br />

Bildung.München: Oldenbourg.<br />

[12] Lind (2005). Moralisches und demokratisches Lernen (MODEL). Ein wissenschaftlich<br />

begleitetes Lehrerfortbildungsprogramm. http://www.uni-konstanz.de/ag-moral/moral/<br />

projekt_05/_projekt_home.htm(25.4.2005)<br />

[13] Mansbart, F.-J. (2001). Motivationale Einflüsse der moralischen Urteilsfähigkeit auf die<br />

BildungvonVorsätzen.UniversitätKonstanz,DiplomarbeitamFachbereichPsychologie.<br />

[14]Montada,L.(1989).MoralischeGefühle.In:W.Edelstein,G.Nunner-Winkler&G.Noam,<br />

Hg., Moral undPerson, S. 259-303.Frankfurt: Suhrkamp.<br />

[15] Reinhardt, S. (1999). Werte-Bildung und politische Bildung. Zur Reflexität von Lernprozessen.Opladen:<br />

Leske +Budrich.<br />

PdN-BioS 1/55, Jg. 2006 16

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!