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"Bewegungsmelder" Ausgabe 1/2009 - Kirchen-in-refrath.de

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thematisiert<br />

12<br />

Gebetserfahrungen <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Schule<br />

Neben e<strong>in</strong>em katholischen Elternhaus wur<strong>de</strong> ich<br />

durch <strong>de</strong>n Besuch <strong>de</strong>r Marienschule <strong>in</strong> Opla<strong>de</strong>n<br />

religiös geprägt. Die damals noch zahlreich vorhan<strong>de</strong>nen<br />

Schwestern <strong>de</strong>r Armen Dienstmäg<strong>de</strong><br />

Jesu Christi sorgten für <strong>de</strong>n „guten Geist“ an<br />

<strong>de</strong>r Schule und nahmen sich auch für persönliche<br />

Belange <strong>de</strong>r Schüler und Schüler<strong>in</strong>nen Zeit.<br />

Vor allem <strong>in</strong> <strong>de</strong>n liebevoll gestalteten wöchentlichen<br />

Schulmessen mit Kaplan Helmut Daniels<br />

war diese Glaubens-und Gebetgeme<strong>in</strong>schaft für<br />

mich nachhaltig bee<strong>in</strong>druckend. E<strong>in</strong>e geme<strong>in</strong>same<br />

Wallfahrt nach Lour<strong>de</strong>s gehörte zu <strong>de</strong>n Höhepunkten<br />

me<strong>in</strong>er Schulzeit.<br />

Je<strong>de</strong>r Schulmorgen wur<strong>de</strong> mit e<strong>in</strong>em Gebet begonnen,<br />

um <strong>de</strong>utlich zu machen, dass unser ganzes<br />

Leben und Tun Gott anvertraut ist. E<strong>in</strong> Religionslehrer<br />

begann auch die Relistun<strong>de</strong>n zusätzlich<br />

immer mit e<strong>in</strong>em Gebet und bat uns dazu auch<br />

aufzustehen, und zwar nicht für ihn, son<strong>de</strong>rn aus<br />

Ehrfurcht vor Gott und zu e<strong>in</strong>em Moment <strong>de</strong>r <strong>in</strong>neren<br />

Sammlung.<br />

– bald zur lieben Gewohnheit. Die Schüler und<br />

Schüler<strong>in</strong>nen schätzen diesen Moment <strong>de</strong>s Innehaltens<br />

im anstrengen<strong>de</strong>n Schulalltag, was letztlich<br />

auch die religiöse Sehnsucht <strong>de</strong>r K<strong>in</strong><strong>de</strong>r und<br />

Jugendlichen zeigt. Nicht selten passiert es, dass<br />

Schüler eigene Gebetsvorschläge haben, und<br />

manchmal entsteht auf diese Weise e<strong>in</strong> „Klassengebetsbuch“.<br />

Beson<strong>de</strong>rs freue ich mich, wenn<br />

nach Unterrichtse<strong>in</strong>heiten mit sensibleren Themen<br />

wie Leid, Trauer und Tod <strong>de</strong>r Wunsch geäußert<br />

wird, die Stun<strong>de</strong> mit e<strong>in</strong>em Gebet auskl<strong>in</strong>gen<br />

zu lassen.<br />

Judith Hupperth-Schmickler<br />

Beten be<strong>de</strong>utet<br />

für mich:<br />

„Zeitverschwendung,<br />

bis jetzt hat<br />

es mir auf je<strong>de</strong>n<br />

Fall nichts<br />

gebracht.“<br />

T. S., 17 J.<br />

Dies hat mich so geprägt, dass ich seit me<strong>in</strong>em<br />

Referendariat je<strong>de</strong> Religionsstun<strong>de</strong> mit e<strong>in</strong>em<br />

Gebet begonnen habe, sei es mit <strong>de</strong>m Vaterunser,<br />

mit e<strong>in</strong>em Gebetstext, e<strong>in</strong>em auf die Klassen-,<br />

Schul- o<strong>de</strong>r aktuelle Situation bezogen formulierten<br />

Text o<strong>de</strong>r auch e<strong>in</strong>em Schweigen. Dazu<br />

stehen die Schüler auf, egal welche Klasse o<strong>de</strong>r<br />

Stufe. Anfangs ersche<strong>in</strong>t das sicher manchen etwas<br />

ungewohnt, wird aber – so me<strong>in</strong>e Erfahrung

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