"Bewegungsmelder" Ausgabe 1/2009 - Kirchen-in-refrath.de
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thematisiert<br />
12<br />
Gebetserfahrungen <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Schule<br />
Neben e<strong>in</strong>em katholischen Elternhaus wur<strong>de</strong> ich<br />
durch <strong>de</strong>n Besuch <strong>de</strong>r Marienschule <strong>in</strong> Opla<strong>de</strong>n<br />
religiös geprägt. Die damals noch zahlreich vorhan<strong>de</strong>nen<br />
Schwestern <strong>de</strong>r Armen Dienstmäg<strong>de</strong><br />
Jesu Christi sorgten für <strong>de</strong>n „guten Geist“ an<br />
<strong>de</strong>r Schule und nahmen sich auch für persönliche<br />
Belange <strong>de</strong>r Schüler und Schüler<strong>in</strong>nen Zeit.<br />
Vor allem <strong>in</strong> <strong>de</strong>n liebevoll gestalteten wöchentlichen<br />
Schulmessen mit Kaplan Helmut Daniels<br />
war diese Glaubens-und Gebetgeme<strong>in</strong>schaft für<br />
mich nachhaltig bee<strong>in</strong>druckend. E<strong>in</strong>e geme<strong>in</strong>same<br />
Wallfahrt nach Lour<strong>de</strong>s gehörte zu <strong>de</strong>n Höhepunkten<br />
me<strong>in</strong>er Schulzeit.<br />
Je<strong>de</strong>r Schulmorgen wur<strong>de</strong> mit e<strong>in</strong>em Gebet begonnen,<br />
um <strong>de</strong>utlich zu machen, dass unser ganzes<br />
Leben und Tun Gott anvertraut ist. E<strong>in</strong> Religionslehrer<br />
begann auch die Relistun<strong>de</strong>n zusätzlich<br />
immer mit e<strong>in</strong>em Gebet und bat uns dazu auch<br />
aufzustehen, und zwar nicht für ihn, son<strong>de</strong>rn aus<br />
Ehrfurcht vor Gott und zu e<strong>in</strong>em Moment <strong>de</strong>r <strong>in</strong>neren<br />
Sammlung.<br />
– bald zur lieben Gewohnheit. Die Schüler und<br />
Schüler<strong>in</strong>nen schätzen diesen Moment <strong>de</strong>s Innehaltens<br />
im anstrengen<strong>de</strong>n Schulalltag, was letztlich<br />
auch die religiöse Sehnsucht <strong>de</strong>r K<strong>in</strong><strong>de</strong>r und<br />
Jugendlichen zeigt. Nicht selten passiert es, dass<br />
Schüler eigene Gebetsvorschläge haben, und<br />
manchmal entsteht auf diese Weise e<strong>in</strong> „Klassengebetsbuch“.<br />
Beson<strong>de</strong>rs freue ich mich, wenn<br />
nach Unterrichtse<strong>in</strong>heiten mit sensibleren Themen<br />
wie Leid, Trauer und Tod <strong>de</strong>r Wunsch geäußert<br />
wird, die Stun<strong>de</strong> mit e<strong>in</strong>em Gebet auskl<strong>in</strong>gen<br />
zu lassen.<br />
Judith Hupperth-Schmickler<br />
Beten be<strong>de</strong>utet<br />
für mich:<br />
„Zeitverschwendung,<br />
bis jetzt hat<br />
es mir auf je<strong>de</strong>n<br />
Fall nichts<br />
gebracht.“<br />
T. S., 17 J.<br />
Dies hat mich so geprägt, dass ich seit me<strong>in</strong>em<br />
Referendariat je<strong>de</strong> Religionsstun<strong>de</strong> mit e<strong>in</strong>em<br />
Gebet begonnen habe, sei es mit <strong>de</strong>m Vaterunser,<br />
mit e<strong>in</strong>em Gebetstext, e<strong>in</strong>em auf die Klassen-,<br />
Schul- o<strong>de</strong>r aktuelle Situation bezogen formulierten<br />
Text o<strong>de</strong>r auch e<strong>in</strong>em Schweigen. Dazu<br />
stehen die Schüler auf, egal welche Klasse o<strong>de</strong>r<br />
Stufe. Anfangs ersche<strong>in</strong>t das sicher manchen etwas<br />
ungewohnt, wird aber – so me<strong>in</strong>e Erfahrung