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Computerkurse in Kenia<br />

Die Idee der Computerkurse als Entwicklungshilfe<br />

ist beim UN-Weltgipfel<br />

zur Informationsgesellschaft (2003)<br />

aufgekommen. Zum allerersten Mal befaßte<br />

sich damals ein ähnliches Forum<br />

global mit Fragen der Zugänglichkeit<br />

von Informationen und Informationstechnologien<br />

und auch mit der<br />

Kluft, die den Stand der Computeralphabetisierung<br />

im reichen Norden<br />

und dem armen Süden kennzeichnet.<br />

Die UN-Mitgliedsländer wurden aufgefordert,<br />

dem Ungleichgewicht wirksam<br />

zu begegnen.<br />

Von seiten Tschechiens wurde eine<br />

Summe in Höhe von 1 Mio. Tschechischen<br />

Kronen zum entsprechenden<br />

Gipfel-Fonds beigesteuert. Danach wurde<br />

im Informatikministerium und im Außenamt<br />

der Beschluß gefaßt, die Gelder<br />

an ein konkretes Projekt zu binden. Im<br />

Informatikministerium wurde das Projekt,<br />

in Zusammenarbeit mit der Botschaft<br />

der Tschechischen Republik in<br />

Kenia, vorbereitet, und unter der Schirmherrschaft<br />

einer der Sonderorganisationen<br />

der UNO, der Internationalen Telekommunikationsunion<br />

(ITU) wurden<br />

im Januar 2005 Lektoren an die erste<br />

ausgewählte Schule, Uthiru Secondary<br />

Girl School am Stadtrand von Nairobi,<br />

entsandt, die von Kindern aus mittellosen<br />

Familien besucht wird.<br />

Die Lektoren gaben ihr Wissen an<br />

18 Lehrer und über 40 Schülerinnen<br />

weiter. Die meisten von ihnen hatten<br />

mit den EDV-Einrichtungen bis dahin<br />

kaum Erfahrungen gemacht. Die Schule<br />

wurde auch mit Computern bestückt.<br />

So konnte auch ein Computerunterrichtsraum<br />

eingerichtet werden. Der<br />

Schulleiterin zufolge verhelfe der Kurs<br />

der Bildungsstätte zu künftigen Entwicklungsmöglichkeiten:<br />

„Der Umstand,<br />

daß auch Computerkurse in die<br />

Lehrpläne Eingang fanden und daß<br />

die Schule einen hauseigenen Computerraum<br />

einrichten konnte, verhalf<br />

ihr zum Prestige und erhöhte ihre<br />

Chancen, neue Spenden zu akquirieren,<br />

aus denen wir den Schulbetrieb finanzieren<br />

können.“ Der Lehrgang erntete<br />

einen großen Erfolg nicht nur bei<br />

der Schülerschaft und der Lokalpresse,<br />

sondern auch bei der Internationalen<br />

Telekommunikationsunion. Tschechien<br />

konnte weitere Partner finden, die die<br />

Fortsetzung des Kurses zu finanzieren<br />

beabsichtigen.<br />

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