BeLing HS 07 - Institut für Sprachwissenschaft - Universität Bern

- Histoire d’un voyage faict en la terre du Brésil (1578) de Jean de Léry, qui traite de la découverte de l’Amérique
latine des Indiens à la Renaissance.
- Voyage au Congo d’André Gide (1927), qui nous conduit au cœur de l’Afrique coloniale française, alors à son
apogée.
- L’Usage du monde de Nicolas Bouvier (1963), qui relate les errances de ce grand voyageur suisse en Orient.
A partir de ces textes, nous nous intéresserons à la dimension stylistique des récits de voyage. Nous verrons
notamment qu’ils constituent un genre flou, oscillant entre journal de bord, compte-rendu ethnologique et fiction
d’aventure. Nous insisterons également sur l’originalité de leur narration (due à un narrateur aussi bien témoin
qu’acteur) et sur celle de leur pacte de lecture (nécessité d’être crédible, tout en racontant des coutumes et des
scènes étranges). Seront aussi mis en évidence les procédés d’écriture particuliers que ces récits de voyage
demandent pour raconter des réalités peu connues ou nouvelles aux yeux du public occidental : constitution d’un
lexique exotique, recours à diverses figures (métaphores, hyperboles, allusions…). De même, sera examiné le
rôle important du paratexte (illustrations, cartes…) dans ce genre de récits. Nous nous interrogerons enfin sur les
fonctions des récits de voyage, qu’elles soient de témoignage, de dénonciation ou de simple séduction du lecteur.
Une partie des textes sera fournie sous forme de photocopies. Mais les étudiant-e-s désirant participer à ce
séminaire sont invité-e-s à se procurer L’Usage du monde de Nicolas Bouvier en livre de poche (Paris, Petite
Bibliothèque Payot n° 100, Editions Payot & Rivages, 2001).
Bibliographie introductrice :
- Gannier O., La Littérature de voyage, Paris, Ellipses, 2001.
- Moura J.-M., Lire l’exotisme, Paris, Dunod, 1992.
Dr. Ruedi Rohrbach
Séminaire BA BENEFRI : Sociolinguistique du français :
« Langues et société dans le contexte suisse »
Lundi 14–16h. Unitobler (salle à préciser). Début : 24 septembre 2007.
• Bologna (RSL 05) :
- Crédits ECTS : 6
- L’un des séminaires obligatoires pour les étudiante-s
/Bachelor/ en phase principale (Major, Minor).
- Evaluation : exposé et travail écrit (8 à 10 p.
standard).
• Ancien plan d’études (RSP 99) :
Cet enseignement peut être pris comme
proséminaire du Grundstudium (6 ECTS – exposé
ou travail écrit).
Cet enseignement vise à faire connaître les questions sociolinguistiques soulevées dans le contexte d’un pays
plurilingue tel que la Suisse. Nous partirons de phénomènes observables en Suisse, tels que le contact des
langues, le plurilinguisme, les attitudes envers le français, l’enseignement du français, la planification,
l’aménagement et la politique linguistiques, pour dégager des concepts de base et proposer des méthodes de
travail et de recherche en sociolinguistique.
Bibliographie :
Calvet J.L, La sociolinguistique, Paris P.U.F "Que sais-je", 1993.
Moreau M.-L (éd.), Sociolinguistique. Concepts de base. Liège, Mardaga, 1997.
Walter H., Le français dans tous les sens, Paris, Editions Robert Laffont. 1988.
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