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Persönlichkeitstheorien und Menschenbilder VO SS 2002 Dr. Friederike Rothe Mitschrift von Marion Harpf Vgl. Lammetrie (18. Jhr.): „L’homme machine“: zum 1. Mal erscheint die Metapher „Maschine“ für den Menschen! (?) Vgl. Renaissance: Neuerlebung des Menschen als Naturereignis ≅ Mensch als mechanistisches Geschöpf Vgl. Ende 40er: Kommunikationstheorie nach Shannon und Weaver: bis heute ist dieses (banale?) „Sender ⇒ Empfänger – Modell“ geblieben! Vgl. dann: Computermodell: ist völlig vom Programm abhängig, d.h. von außen gesteuert! „Probleme mit der Festplatte... „ (= Probleme mit der Erinnerung); das Problem hier bzw. die Grenzen: Was ist das Subjekt? Das Ich? Wer ist es, der wahrnimmt? Es gibt keine Entwicklung – Wer denkt dann? Wie soll man sich einen Denkprozeß vorstellen, ohne jemanden der einen Denkprozeß hat? Die zentrale Instanz fehlt!!! Wer ist das Ich/die zentrale Instanz??? Wer macht das Ich aus? Wie bestimmt das MODELL eine THEORIE??? Vgl. Empirische Persönlichkeitstheorien: (es gibt verschiedene Persönlichkeitstheorien, so wie es verschiedene Maschinen gibt) Faktorenanalytische Persönlichkeitstheorien sind mathematische/statistische Verfahren, um Verhaltensweisen zu analysieren bzw. um sämtliche Verhaltensbereiche zu strukturieren. [s. Schneewind, S. 210, Faktorenanalyse] Theorien sind Verfahren, um Verhaltensweisen zu analysieren, die für jedes beliebige Individuum gültig sind. Hier auch Strukturmodell der Persönlichkeit. R. B. Cattell, Eysenck, Guilford zeigen, wie differenziert ein Modell sein kann. Die empirische Persönlichkeitspsychologie geht davon aus, daß der Gegenstand (= das Erleben und das Verhalten des Menschen) Gesetzmäßigkeiten unterliegt, und man kann ihn in Zahlen ausdrücken. Ich kann aber nur konkretes Verhalten messen und muß so das hypothetische Konstrukt (auch Faktor genannt) operationalisieren. Häufig wird der empirischen Psychologie vorgeworfen, sie habe ein primitives Bild vom Menschen, was aber oft nicht stimmt. Man versucht, die Grunddimensionen des Verhaltens zu erinnern. Verschiedene Konstrukte (s. Superkonstrukt- Pyramide oben)! Hier wird gefragt, ob alle Konstrukte gleich bedeutsam sind... fi Raymond B. CATTELL Cattell vertritt das faktorenanalytische Persönlichkeitsmodell; d.h. wir alle reagieren unterschiedlich auf ein und dieselbe Situation. z.B. Flugzeugabsturz mit Überlebenden: manche sind ein Leben lang traumatisiert, für andere hat es keine Folgen. Nach ihm ist „Persönlichkeit“ das Verhalten eines Menschen in einer bestimmten Situation. Versucht, das gesamte menschliche Verhalten auf überschaubare Organismusvariablen zurückzuführen ⇒ das menschliche Verhalten ist durch mehrere Faktoren bestimmt!!! z.B. eine schlechte Note kann nicht nur auf Unintelligenz zurückzuführen sein, sondern da können auch Liebeskummer, Verliebtheit, Konzentrationsschwäche, Depressionen usw. eine Rolle spielen. Die Situation und die Verfassung eines Menschen spielen also auch eine Rolle. Cattell wollte eine möglichst genaue Vorhersage von Verhaltensweisen von Menschen in verschiedenen Situationen [= neu!!!]! Persönlichkeit = Verhalten eines Menschen in einer bestimmten Situation Strukturale Aspekte: = Eigenschaftsdimensionen (traits); die dem Verhalten zugrunde liegenden Eigenschaften und Zustände Prozessuale Aspekte: = Mechanismen der Veränderung des Verhaltens im zeitlichen Ablauf ⇓ ⇓ ⇓ Motive Temperamente Fähigkeiten Warum? Wie? Womit? =drei Hauptbereiche des Verhaltens (= die Persönlichkeitssphäre) Welches sind die grundlegenden Faktoren jedes dieser 3 Bereiche? Dazu bediente er sich 3er Datenquellen: Datenquellen: • L- Daten: objektive Daten des Lebens, z.B. Kinderkrankheiten usw. (auch durch Verwandte...) • Q- Daten: subjektive Daten: Selbsteinschätzung der Person über Fragebogen; subjektiv • T- Daten: Test- Daten; Informationen über Verhalten in standardisierten Situationen gesammelt Persönlichkeitstheorien Situation und Menschenbilder = Organismusvariablen (= SS2002 Eigenschaften, das was von der Person selbst kommt) Seite 26 und Reizvariablen (= fokaler Reiz und Hintergrundreiz)
Persönlichkeitstheorien und Menschenbilder VO SS 2002 Dr. Friederike Rothe Mitschrift von Marion Harpf Cattell führt auf Wesenszüge zurück. Zusammenspiel auf je eigene Weise, d.h. menschliches Verhalten ist nicht durch 1 Faktor determiniert, sondern durch mehrere. Cattell will möglichst genaue Vorhersagen der Verhaltensweise von Personen in unterschiedlichen Situationen. Das braucht Informationen über Personen und Situationen. Temperamentstruktur [Eigenschaften] von Cattell: Die Temperamentstruktur war für Cattell wichtig und er hat sich v.a. auf Lebensdaten gestützt. Er ging so vor: „Ich kann mich auf die Sprache stützen, da das Verhalten dort ausgedrückt wird!“ Cattell hat also 4.500 Eigenschaftswörter von Allport auf 171 Eigenschaftswörter und diese auf 12 Primärfaktoren reduziert! Der 16 PF- Fragebogen (= Selbsteinschätzungsfragebogen zur Messung von Berufserfolg von klinischen Psychologen) beinhaltet all das und 8 Sekundärfaktoren. Cattell bezieht alles nur auf die Erforschung im Bereich Temperament (zum Restlichen kam er nicht mehr). à Wie kann überhaupt eine Veränderung dieser Eigenschaften erfolgen und wodurch? Wir haben also 1 Person und 1 bestimmte Situation (personeninterne Eigenschaften, die Situation/Umwelt {= fokale Reize; = diese Reize lassen uns in einer bestimmten Weise verhalten} Strukturaler Aspekt: In welchem Ausmaß kommt eine Grunddimension, z. B. Streß, Angst, in besonderer Situation zur Ausprägung? Prozessualer Aspekt: Wie verändern sich Verhaltensweisen? Es ist eine Veränderung möglich, wenn Eigenschaften sich durch Lernprozesse ändern (z.B. Choleriker; Psychotherapie). Aber Eigenschaften können auch Folgen von personeninternen/ -externen Ereignissen sein (z.B. Depression, Todesfall usw.) Umwelt: fokale Reize („Fokus“; = im Bild) kommen aus der Umwelt, d.h. Reize werden ausgelöst (diese sind aber auch nicht unabhängig von Reiz und Raum; anderer Kontext, andere Reaktion von uns usw.) Fokale Reize und Hintergrundreize: personeninterne Eigenschaften erhalten eine situationsbedingte Gewichtung (vgl. Schneewind) z.B. Ein Schulbub A tritt einen Schulbub B (= lokaler Reiz). Die Reaktion vom Schulbub B wird davon abhängen, ob ein Lehrer in der Nähe ist oder nicht (=Hintergrundreiz)! Dieser Hintergrundreiz und meine Befindlichkeit bestimmen, w i e man reagiert! z.B. Ich mag Hunde nicht und ein Schäferhund kommt auf mich zu. Situation a.) Hund ist mit Herrchen; Situation b.) Hund ist alleine! Hier ist der Reiz der gleiche, der Hintergrundreiz ist ein anderer! Der Hintergrundreiz modifiziert mein Verhalten. (= personeninterne Eigens chaften enthalten also eine situationsbedingte Gewichtung) ZIEL von Cattell: Cattell wollte das gesamte menschliche Verhalten auf eine begrenzte Anzahl von Wesenszügen begründen. Er wollte unsere gesamte inter- und intraviduelle Verhaltenssituation als Reaktion von Reiz- und Organismusvariablen aufklären können und zwar mittels einer „Spezifikationsgleichung“ (er versuchte das Verhalten einer bestimmten Person in einer bestimmten Situation vorauszusagen) Er wollte sämtliche Faktoren erforschen, alle Elemente des Ganzen kennzeichnen können (nicht gelungen)! Ergebnis: Addition von Einzelfaktoren (Persönlichkeit = Verhalten in einer bestimmten Zeit/Raum)! [vgl. Maschine!] Cattell wollte eine fundierte Verhaltensanalyse machen, in Betrachtung von alledem. Er hat durchaus differenziert gedacht (s. Reiz- und Organismusvariablen, wie Fähigkeit, Motive und Temperament). ⇒ Er machte eine „Spezifikationsgleichung“. Cattell blieb jedoch unvollendet. Hier steckt die Maschinenmetapher dahinter!!! Cattell: „Kennt man die Situation, ist das Verhalten einer Person vorhersehbar, wenn man die verschiedenen Ausprägungen und die Gewichtung der Persönlichkeitszüge kennt.“ Offen bleibt: Sind schon alle Grunddimensionen entdeckt??? Zu bedenken gilt, daß Verhaltensvorhersagen sehr brisant sind!!! (vgl. Rückfall eines Sexualverbrechers vorhersagen usw....) Cattell liegt die Annahme des Menschen als Maschine zugrunde! Er wollte sämtliche Faktoren erforschen (Mensch = Maschine). Verhalten = Organismus in einer bestimmten Situation in bestimmten Kontext und es ist durchschaubar. Der Mensch ist determiniert und passiv. Persönlichkeitstheorien und Menschenbilder SS2002 Seite 27
Seite 1 und 2: Persönlichkeitstheorien und Mensch
Seite 25: Persönlichkeitstheorien und Mensch

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