Carle 2010_10Aufgabenqualität in der Schuleingangsphase
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<strong>Carle</strong>, Ursula (<strong>2010</strong>): Zur systematischen Entwicklung<br />
guter Aufgaben <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schule<strong>in</strong>gangsphase<br />
Zitationsvorschlag:<br />
<strong>Carle</strong>, Ursula (<strong>2010</strong>): Zur systematischen Entwicklung guter<br />
Aufgaben <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schule<strong>in</strong>gangsphase. Folien zum Vortrag auf<br />
<strong>der</strong> 5. Praxistagung „Schule<strong>in</strong>gangsphase“ des Thür<strong>in</strong>ger Instituts<br />
für Lehrerbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) am<br />
07. Oktober <strong>2010</strong> <strong>in</strong> Weimar. Bremen: Universität Bremen,<br />
Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik<br />
URL: www.grundschulpaedagogik.uni-bremen.de/archiv/<strong>Carle</strong>/<br />
<strong>2010</strong>/<strong>2010</strong>1007gute_Aufgaben%28CA%29.pdf<br />
Grundschulpädagogik<br />
Prof. Dr. Ursula <strong>Carle</strong>
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