Carle 2010_10Aufgabenqualität in der Schuleingangsphase
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Fünfzehn Argumente und<br />
Analysereihe für These 4:<br />
4. E<strong>in</strong>e e<strong>in</strong>zige Aufgabe birgt tausend verschiedene<br />
Anfor<strong>der</strong>ungen<br />
14 Argumente für These 4<br />
Argumente und Begrifflichkeiten<br />
4 a) Vom Schulfach aus<br />
4 b) Allgeme<strong>in</strong>didaktisch<br />
Grundschulpädagogik<br />
Prof. Dr. Ursula <strong>Carle</strong>